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家长学校优秀教案
培养孩子的良好习惯教学目标:
1、让家长明确在家庭教育中培养学生良好习惯格的重要性。2、建议家长如何培养孩子的良好习惯。
教学重点、难点:
引导家长们明白应该怎样培养孩子的良好习惯。
教学过程:一、导入:
在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
二、教学过程:1、读书
有的家长说,孩子不愿意读书,实际上是孩子没有感兴趣的书可读。为了激发学生读书,于是我们同年级老师商议给学生统一买书,学生一人交十元钱,全班就是三百多元钱,这样到书店买书可以便宜一些,可以多买几本,也就是说花一本书的钱可以读更多的书。我们是这样想的:先告诉学生买书的种类,像童话故事、成语故事、寓言故事、中外名著儿童小说等等;等学生交上钱,统一买书的时候,同一种类买35本,然后阅读课学生分小组读,统一进度(可以多读,读不完的自己找时间补上。,小组读完后交流收获体会,然后小组与小组之间交)换图书再读,直到全班同学读完全部的图书并完成交流收获,写出体会,培养孩子的阅读兴趣。我觉得这件事是好事,但是牵扯到收钱,所以征求各位家长的意见。
2、作业
做家庭作业是孩子应尽的责任,家长必须督促孩子认真完成家庭作业。但绝不能替代孩子完成作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,都要养成从头到尾检查一遍,看有无漏题。作业做完之后,再让孩子干其他的事情。(结合自己的数学谈一谈)其中考试有些同学成绩之所以不理想,其中就是因为“做题马虎”导致的,马虎的原因是多方面的,有的是性格问题,急性子爱马虎;有时是态度问题,对学习不认真就容易马虎;有的是熟练问题,对知识半生不熟最容易马虎;有的是认识问题,没认识到马虎的危害……解决马虎问题必须对症下药,根据产生马虎的原因,有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。
f(1)给孩子建立一个“错题集”让孩子把每次作业中的错题抄在,“错题集”上找出错误的原因,把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的危害,下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。(2)草稿不要太潦草。r
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