次和要点罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的
图表。
写心得，则是记录自己阅读时产生的
，如自己对于作品的内容人物、情节、
情感、思想等和形式写作技巧、行文风格、艺术特色等的看法和评价，以及自己在阅读中
生发的新认识、新观点。可以针对作品整体发表感想，也可以只对其中某一个或几个点进行
发挥和评论。
4在实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，有时几则摘抄连贯起来便可以成为作品
的
，有时摘抄之后可以随手记下
。
5摘抄和笔记除了自己使用之外，也可以供他人学习参考。比如，为一部作品写的提要可以
让没读过的人了解作品，好的读书心得可以启发、引导他人的阅读，都会产生
和
的功效。在历史上，有些读书笔记，如明末清初
（谁）的《日知录》现代
人
的《谈艺录》，都已经成了经典著作。
6摘抄和笔记还可以在
上发表，与别人交流分享。
三、专题探究
全班共同阅读《钢铁是怎样炼成的》，然后根据各自的兴趣选择自己喜欢的专题，分小组进行探究。专题一：钢铁在烈火与骤冷中铸造，这就如同主人公保尔柯察金在历练与考验中成长。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔柯察金的信念和意志。梳理保尔柯察金的成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。专题二保尔柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚固。然而除此之外，他还有温情的一面，比如书中写到的亲情、恋情、友情等。阅读的过程中，摘录一些能够体现保尔柯察金不同侧面的句子和段落，结合这些具体描写，对主
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f人公丰满的人物形象做出分析。专题三有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重之感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义带着这个问题，在阅读的过程中做一些读书笔记标记出这部具有年代感的作品中哪些段落读来觉得困惑，哪些段落依然新鲜刺激，哪些段落令你深受触动，详细记录这些心得体会，并分析“红色经典”具有怎样的现实意义。
四、课外推荐阅读
1《平凡的世界》
这是一个平凡的世界。
是作品的底色。小说的主人公
、
兄弟，
只是两个平凡的农民，一个扎根乡土，一个走进城市。他们没有什么传奇的经历，也没有什
么辉煌的业绩，自始至终只能在艰难的生活中奋勇挣扎。甚至生活刚有起色，新的磨难又接
踵而至。
这是一个温暖的世界。生活中的磨难没能掩盖生活中的
。无论是醇厚的父子之爱、
纯洁的同窗r