第一节传染病及其预防
【学习目标】
1、举例说明传染病的病因、传播途径。（重难点）
2、举例说明传染病的预防措施。（重难点）xkb1com
3、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性
肝炎、非典、禽流感）。
4、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。
5、通过对传染病的讨论，初步形成关注社会问题习惯，培养自己积极健康的生活态度
的。
【学习过程】
一、预习先行自主学习
自学课本P68P72页的内容，并回答：
1、传染病是指由
引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包
括、
、
等。
2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过（是指：，包括患者和
携带者。）、___（是指：离开传染源到达健康人后所经过的途径，例如、、
等）和_______（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）三个环节。
3、传染病的预防措施：控制
、切断
和保护
。
二、互动探究合作求解
（一）阅读P69页有关流感和肝炎的知识，讨论以下问题：
6、分析流感4、预防传染病时，既要针对传染病的5、艾滋病于1981年在美国发现，
它的病原体是（英文缩写），主要通过
，
，等传播。三个环节，采
取
，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到
和
相结合。
的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更
易患流感。
7、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
（二）身边传染病的预防措施
8、小组讨论P71页图的这些预防措施，它们分别属于预防的哪些环节？
三、系统总结
传染病的病因是由病原体引起，通过传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节流
行，并且缺一不可。人们针对其流行的三环节采取控制传染源、切断传播途径、保护易感
人群等措施。
四、强化训练当堂达标
9、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是
（）
A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、以上都对
10、下列疾病中，不属于传染病的是
（）
A、狂犬病
B、乙型肝炎
C、心肌炎
D、SARS
11、下列不属于病原体的是
（）
A、痢疾杆菌B、艾滋病病毒C、蛔虫卵
D、苍蝇和蚊子
12、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（）
A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。
B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管
C、只要认真控制住传染源即可
D、只要切实做好保护易感者的工作即可
13、接r