革开放以来的成就）生产力、综合国力、人民生活
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f2、港澳回归：国家统一和民族团结日益巩固和发展（“和平统一、一国两制”的基本方针）（二）结论：1、“没有共产党就没有新中国”、社会主义现代化建设必须坚持党的领导。2、只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，我们必须坚定社会主义信念，坚持走社会主义道路归纳总结：略练习：《同步导学》选择题
第二框科学的行动指南本课主要内容引领学生了解：中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就；中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想；党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。课题：第二框科学的行动指南教学目标1．了解中国共产党的指导思想，及其在中国革命和建设阶段，在改革开放和现代化建设新时期的丰富发展。2．正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义。3．正确理解“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义。教学重点必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导教学难点“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义教学过程教学内容复习提问：1、中国共产党的性质、宗旨分别是什么？2、中国共产党80多年来的奋斗历程充分证明什么？导入
中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命、建设
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f和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。新授：第一目高举伟大旗帜（一）毛泽东思想1、回忆七年级的相关内容2、总结：毛泽东思想是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物，突出贡献是开辟了符合中国实际、具有中国特色的革命道路，因此，党把毛泽东思想确立为自己的指导思想。（二）邓小平理论1、感悟歌曲《走进新时代》的歌词2、探讨：邓小平理论的重大意义（1）理论系统回答了在我们中国如何建设社会主义的基本问题（2）开辟了具有中国特色的社会主义建设道路（3）是马克思主义在中国发展的新阶段，是毛泽东思想在新时期的继承和发展（4）是建设中国特色社会主义事业过程中必须坚持的指导思想，必须高举的伟大旗帜。（三）“中国特色”就是要在马克思主义的指导下，从中国国情出发，开辟符合中国实际、符合社会规律的发展道路。第二目“三个代表”在身边1、交流“三个代表”重要思想的基本含义：始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。2、列举现实r