的，水里游的，请你选定自己喜欢的动物，跟同桌交流你喜欢的动物的
样子。
（1）学生拿出动物图片，与同桌交流。
（2）指名介绍自己喜欢的动物的外形。
只供学习交流用
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5师生共同交流小猫的生活习性。6学生介绍自己了解了哪些的动物的生活习性？
（1）指名反馈。（2）教师评价。
四、组内交流，生生互动1出示课件：袋鼠。引导学生仔细听袋鼠妈妈是怎么来介绍自己的。2（播放袋鼠录音）大家好，我是袋鼠妈妈。我是动物王国中的“跳高健将”
和“跳远能手”。你们看，我前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴帮助我维护身体的平衡。最有趣的是我的肚子上有一个袋子，里面装着我的宝宝小袋鼠。你们认识我了吗？那你们谁愿意和我做朋友？让我了解你。
（1）让学生说说听明白了些什么？（2）指名反馈。（教师总结）3学生用袋鼠妈妈的方式来介绍自己喜欢的动物。（第四关：动物介绍会）（1）学生在小组内谈谈动物的样子、生活习性。要求小组成员要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。（2）出示动物交流会的温馨提示（指名读）。（3）每组派一个代表上台发言。（介绍时戴上自己准备的动物头饰）（4）师生评价。4师小结：恭喜你们！顺利地通过了狮子大王的考验，狮子大王要带领大家去奇妙的动物世界游览一番了！（播放动物视频）
五、课外延伸，升华感情1教师介绍动物王国的趣闻。（出示课件）
爬树高手椰子蟹会生孩子的大奶爸海马爸爸海上飞行家飞鱼伪装高手叶角蟹世界上吃饭最快的动物星鼻鼹鼠
只供学习交流用
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戴眼镜的动物邦加眼镜猴顽皮精灵巨嘴鸟2教师小结。
这次活动让我们认识了这么多有趣的动物，学会了介绍动物时要介绍它的名称、外形、习性、趣事。还学会了与别人交流时要做到大胆说、认真听。你们真是好样的！是呀！大自然是个奇妙的世界，有很多有趣的动物，它们都是人类的好朋友，我们应该保护它们。
六、作业设计1观看《动物世界》电视栏目。2阅读书籍《动物世界大百科》。
七、板书设计
有趣的动物
大胆说认真听
只供学习交流用
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