时间班级
体育器材借用登记表
借用器材、数量
借还人员签名
备注
中心街小学体育课时安排意见
为了学生的全面提高，使学生在身体、心理、社会适应都得到全面发展，为了落实教育部“关于保证中小学体育课课时的通知”文件精神，经学校研究讨论决定特制定体育课课时安排意见：
1、组织学校全体教师学习教育部通知。2、认真贯彻《体育课程标准》，确保体育课程。
f3、采取有效措施，保证体育教师的数量和质量。
体育器材室管理制度保管制度
一、建立器材管理明细账，做好账物相符。二、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。三、注意器材的通风及防火。四、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。
借用制度一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。二、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。四、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。
赔偿制度一、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。
学校体育管理制度
一、体育课堂常规
体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要
求，是学校体育教学管理的一项工作。
f体育课堂常规应根据各校的实际情况制订，无须强求一律。常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一般有以下几点：
（一）课前常规1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制定教案，了解学生的情况，场
地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作。以及服装的准备等。2、学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向
教师说明。教师根据不同情况，分别处理。3、规定师生于上课前3分钟到达操场，等候上课。
（二）课中常规1、学生准时按指定地点集合，上课铃声响后，体育委员进行整队，向教师报告，
教师向学生宣布课的任务、内容等。2、学生上课时的服装、鞋帽等规定。3、学生上课时，必须遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和
体育委员的调动，努力完成课的各项任务和要求。4、教师r