中班语言活动《耳朵上的绿星星》
临淄区齐都镇古城幼儿园王芹
活动分析：
现在的孩子，做事缺乏爱心，为了使幼儿从小做一个有爱心的孩子，我从开展活动的方法和教学手段的运用上进行了设计和调整，希望孩子通过活动的开展，学到一些良好品德知识的教育，也希望幼儿园的孩子能象故事里的小松鼠一样做一个有爱心的孩子。
活动目标：
1、通过学习故事，让幼儿记住故事的主要情节，理解小松鼠耳朵上“绿星”的秘密，知道萤火虫会发光的秘密。
2、使幼儿懂得同伴间应该互相关心、互相帮助，做事要替别人着想的道理。
活动准备：
1、小松鼠、小草、玫瑰花、萤火虫的图片和头饰；语言故事《耳朵上的绿星星》2、故事课件《耳朵上的绿星》。3、音乐磁带《萤火虫》。
活动重点：记住故事的主要情节，理解小松鼠耳朵上“绿星”的秘密。
活动难点：懂得同伴间应该互相关心、互相帮助，从中体验快乐。
活动过程：
一、开始部分师：小朋友们，今天老师给你们请来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？幼：想。师：只要你们能猜出老师的谜语，这位小客人就会立即出现在你们的面前。
身子真灵巧，身穿灰皮袄，尾巴当棉被，树上睡大觉。耳朵上带有星星的小松鼠。（小松鼠向小朋友们打招呼问好）咦？小松鼠，你的耳朵上怎么有星星呀星星不是在天上吗？这是怎么回事？小松鼠：你们想知道吗？请你们看我带来的图片吧！师：噢，小松鼠还给我们带来了好看的图片，让我们快来看看吧！二、基本部分：1、播放课件，让幼儿对图1图7内容进行逐一观察并进行想象讲述。图一：小松鼠在什么地方？它要干什么去图二：小松鼠和小草在说些什么？图三、图四：小松鼠和玫瑰花在说什么？玫瑰花看起来很不高兴的样子？图五：树叶上闪闪发光的是什么？图六、图七：小松鼠在干什么？小结：小松鼠真美呀！2、下面老师请小朋友们欣赏一个故事，故事的名字叫《耳朵上的绿星》，小朋友们看一看故事中的小松鼠和你刚才看到的图片有什么不一样的地方。（完整的播放故事内容）3、老师边操作图片边进行引导提问，带领幼儿复习故事内容。（1）故事里有谁？（小松鼠、小草、玫瑰花、萤火虫）
f（2）小松鼠要参加音乐会，想打扮一下，当它看到绿绿的小草的时候，它想用小草做什么？当它刚要去摘小草的时候，小草是怎么说的？
（3）小松鼠看到玫瑰花的时候，它想怎样打扮自己？当它去采玫瑰花的时候，玫瑰花是怎么说的？（4）小松鼠不摘草也不采花，这件事被谁看到了？萤火虫r