：通过活动，学生能发扬中华民族传统美德，奉献自己的爱心和孝心
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第五周
校园
王宁
进行《小学生全体师生
守则》教育
活进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师
f动生。
过
1、爱家，爱学校；
程
2、语言文明，有礼貌，思想健康；
与
3、仪表端庄；
效
4、上学不迟到、早退；
果
5、搞好校园、教室和个人卫生；
6、讲文明礼貌，有教养。
效果：学生都能够遵守小学生守则，争做文明小学生。
时间第11－12周
德育活动记录表
地点
主持人
参加人
活动内容
校园
王宁
加强法制观全体师生念，治理学校
周边环境
f活
1、成立安全防范领导小组，明确职责；
动
2、制订并修订学校安全制度，规范行为；
过
3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；
程
4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领
与
导小组；
效
5、定期检查学校周围边环境状况；
果
6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；
7、积极创建文明校园；
8、定期检查校园的安全，准时报告。
时间第15－16周
德育活动记录表
地点
主持人参加人活动内容
校园
王宁
全体师生
推进未成年人思想道德
f建设
活
一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教
动
育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了
过
月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富
多彩的演讲内容中感悟到民族精神。二是以体验教育程
为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全与
教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲
效座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活
果
动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工
作入耳、入脑、入心。三是开展德育实践活动，到敬
老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良
品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生
在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知
识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得
该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
时间第17周
德育活动记录表
地点
主持人参加人活动内容
校园
王宁
全体师生“养成良好
f的行为习惯”
活
动
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习
过
惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生
的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成程
是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每与
一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早
效起r