（青岛版）四年级科学下册教案第三单元土壤与植物
7土壤里有什么
教学目标：1能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。2会描述、记录自己的观察结果。3能够和同伴交流自己的观察结果
教学重、难点1知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体。2能够建立土壤是个混合物的概念。3培养学生对土壤的探究能力
教学准备1在室外准备一处考察土壤的地方2准备一些采集土壤的工具
教学过程一、导入新课
1谈话：你们知道地球陆地表面覆盖着一层什么东西吗？2揭示课题：建立土壤的概念（板书：土壤）二、1学习新课
初步了解土壤
由学生熟悉的事物开始，由“泥巴”、“泥土”过渡到“土壤”的概念。2观察土壤里有什么（1）取一份土壤
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f先让学生讨论如何取一份土壤，思考采集的工具、方法、注意事项等（2）观察土壤里有什么？。让学生讨论：怎样观察土壤？（看（用放大镜）、摸、找、闻）（3）学生汇报交流，并在活动记录上记上或画出观察结果（4）学生汇报并评价（5）讨论：在你的发现中，有哪些发现是你以前不知道的？有哪些发现是让你吃惊的？布置作业课后采集一份大树下的土壤样本。
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