陕西省榆林育才中学高中语文第三课神奇的汉字教学案新人教版选修《语言文字应用》
【学习目标】1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。2．了解汉字的造字方法、字体演变和书写规则，理解汉字中的民族文化信息。3．了解汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定，树立起尊重汉字、爱护汉字的观念。4．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。【重点难点】1．了解汉字的起源和演变过程，充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。2．认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，培养正确书写、使用汉字的习惯。【学法指导】第一节，阅读课本上关于造字法的部分，掌握汉字的四种造字法；第二节，查阅工具书并开展讨论，能够理解简化字与繁体字和异体字的关系，并掌握相关概念；第三节；阅读“工具箱”部分，掌握笔画、部件、偏旁等概念；第四节，搜集身边或生活中看到的错别字例子，并试着将这些错别字归类。【预习案】【基础知识积累】一、汉字的起源（1）结绳记事说二、汉字造字法汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳为六种类型，总称六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。①象形文字就是用简单的线条，勾勒出实物的轮廓、特征。“月”字像一弯月亮的形状；“龟”字像一只龟的侧面形状。②指事字是用象征性符号或在象形字上加上提示性符号创造出的字。如上、下、寸、本、末。③会意字是把几个字或象形符号会合起来，共同组合表示一个新的意义的字。如“休”“人”和“木”会合在一起，表明一个人靠着树歇歇，就是休息。④形声字是由表意的形旁和表音的声旁两部分组成的汉字，形旁表示这个字的意义范畴，声旁表示这个字的读音。形声字是最能产新字的一种造字法。形声字的形旁和声旁有六种组合方式：左形右声：指、诗、估、格上形下声：空、露、花、崭内形外声：闻、问、闷、瓣三、汉字形体的演变①甲骨文，②钟鼎文，③篆书，④隶书，⑤楷书，⑥草书，⑦行书。四、汉字的简化和规范1、《汉字简化方案》规定汉字简化的方法：是“省”，二是“并”，三是“又并又省”。2、三种字不能随便写：（1）不写繁体字；（2）不用异体字；（3）不写不规范的简体字。五、汉字的结构汉字的构件笔画。汉字中最小的单位就是笔画。
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（2）书画说
（3）仓颉造字说
左声右形：救、歉、剑、钦上声下形：盂、货、娶、基内声外形：园、囤、病、衷
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