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教师学科教案
2020学年度第__学期
任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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56个民族是一家
一、教学目标1、知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。2、培养搜集、处理、运用信息的能力，并在此过程中进一步了解祖国各民族的特色和传统文化。3、了解汉族源远流长的文化，了解少数民族的的特色和传统文化，增强民族自豪感。二、教学重、难点：重点：了解汉族源远流长的文化，了解少数民族的的特色和传统文化，增强民族自豪感。难点：让学生初步了解各少数民族在我国的分布情况。三、教具准备多媒体课件教学过程：一、谈话导入师：同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲《爱我中华》，仔细听，歌曲里唱到了什么？生：五十六个星座、五十六枝花、五十六族兄弟姐妹是一家、五十六种语言汇成一句话爱我中华师：从刚才的歌曲里我们知道了我国有多少个民族？歌曲里把56个民族比作什么？（花朵星座兄弟姐妹）师：我国自古就是一个多民族国家，56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家。今天这节课我们就来学习《56个民族是一家》二、学习新知师：我们的祖国幅员辽阔，有960万平方公里，家里的兄弟姐妹可真不少，哪个民族的人口最多？生：汉族师：除了汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上称之为少数民族。请同学们看汉族和其他民族人口数量的对比图。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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师：从这幅人口对比图中，你获得了什么信息？生：汉族人口占全国总人口的9159，其他五十五个民族占841。师：这个深蓝色部分，就是其他55个少数民族人口的总和。师少数民族虽然人口相对较少，但分布面积很广。你们看出示少数民族分布图。粉颜色的部分是汉族，其他颜色的是少数民族，但他们居住我国的各个省份，同学们再看，我国北部蓝白相间的部分是蒙古族，西部绿色的部分是维吾尔族，南部紫色的部分是侗族，黄颜色的部分是傣族，东北三省的这些橙色的点是满族，中间这些零散的蓝色点是回族，看了这副图我们知道少数民族分部很广泛。三、认识少数民族朋友。师：我们来认识一下身边的少数民族朋友吧。出示：少数民族朋友图片。生：观察图片。师：你们能不能猜猜他是哪个民族的？生：猜测后回答。师：同学们你们刚才看了这几个少数r