加、删除选课事件流，学生选课事件流，查询课程事件流等）；3、画出系统的用例图。四、实验过程及结果
管理员：需要登录，添加删除选课信息学生：需要登录，查询，选课，付费1添加、删除选课事件流：登录添加删除保存退出2学生选课事件流：登录
f选课付费退出3查询课程事件流：登录查询退出
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学生用例图
五、实验小结：
熟悉用例图的绘画
一、实验目的
实验及作业五
建立概念模型
1、了解面向对象的基本概念
2、熟悉面向对象的分析、设计过程
3、了解基于UML的面向对象分析设计过程
二、实验设备与环境
装有Visio、Ratio
alRose、StarUML的计算机。
三、实验内容
请根据概念模型创建的方法，根据实验三（图书馆管理系统）的用例图，创建该系统的概念模型，并添加相应的关联。
f提示：实验过程应包括：1、找出系统的概念；2、画出系统的概念类；3、在概念类中添加类之间的关联关系。
四、实验过程及结果
五、实验小结：
学会寻找概念和如何关联。
实验及作业六
一、实验目的
系统行为分析
1、了解面向对象的基本概念
2、熟悉面向对象的分析、设计过程
3、了解基于UML的面向对象分析设计过程
二、实验设备与环境
装有Visio、Ratio
alRose、StarUML的计算机。
三、实验内容
请根据实验五得出的概念模型，进行系统行为的分析。
f提示：实验过程应包括：1、画出系统的顺序图；2、画出系统操作类；3、给出系统的契约。
四、实验过程及结果
五、实验小结：初步学习契约的画法
一、实验目的
实验及作业七
类职责分配
1、了解面向对象的基本概念
f2、熟悉面向对象的分析、设计过程3、了解基于UML的面向对象分析设计过程二、实验设备与环境
装有Visio、Ratio
alRose、StarUML的计算机。
三、实验内容请根据实验五、六得出的概念模型、系统操作、契约，进行类职责的分配。提示：实验过程应包括：1、请考虑系统界面；2、得出系统的真实用例；3、
对系统类中的每个操作，根据契约中的后置条件，画出相应的协作图。四、实验过程及结果
2查找预订信息
1验证借阅者身份admistrator
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3找到相应预订信息
5借书
6更新书籍数量
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4处理借书7检查是否超过最大限额
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