敌人拼了。）自己忍饥挨饿，（）侵占百姓的粒粮食，而
（（（
（2）岳家军纪律严明，将士们（且他们作战勇猛，屡屡击败金兵，（（3）做完功课后，我（（4）（（5）中国（
）赢得了“撼山易，撼岳家军难”的美誉。）看看课外书。）不能夺得冠军。）有无数的仁人志士为之奋斗了一生。
）做做家务，（
学校
二、阅读。（28分）
）他的天再好，不刻苦训练，他（）有今天的辉煌成就，（
5先分别写出加点字的意思，再写出句子的意思。（4分）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。．．燃：泣：
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他们立即向老人求救。老人说：“从这里出去走到有人烟的地方，至少有十天的路程。我手里的两
f快乐学习，快乐测试！
样东西分别送给你们，请你们自己想办法渡过难关吧。”年龄大些的要了，他说：“我没有力气去钓鱼了，我吃着这些鱼回去。”他想，5回答问题。（9分）（1）在文中用“”画出这个故事说明的道理。（1分）
有鱼果腹，还愁饿肚？年轻一些的拿了钓鱼竿想：鱼竿在手，何患无鱼？他们高兴地和老人告别，然后分道扬镳了。拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼汤也被他喝了个精光。他饿了就吃鱼，走了一半多路，就饿死在空空的鱼篓旁。而拿了钓鱼竿的人呢？他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时，他浑身的最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。同样，在他们山穷水尽的时候，也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。他们向老人求救，老人依然分别送给他们每人一样东西以后就走了。两个年轻人商量：我们不能分开，两个人的力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方，边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。他们俩同甘共苦，精打细算，每顿只煮一条鱼。果然，在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候，他们找到了钓鱼的地方。而后，他们把钓到的鱼晒成鱼干，继续往前走。不久又发现了钓鱼的地方……十几天以后，他们成功地从死亡之地突围，回到了出发之地。澳大利亚人把这个故事代代相传，告诉自己的子孙，无论做什么情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。1从文中找出下列词语的反义词。（2分）宽广（）分裂（）满意（）并肩前进（）。（1分））
（2）试分析前两个人单独行动的不利因素，后两个人合作行动r