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被大家（选为班长）
比小张（跑得快）
跟你（没关系）（写）在黑板上对语法（的兴趣）
6、复指短语：是由两个词或两个短语组成的，这两个词或短语指同一人或同一事物，同作一个句子成分。
如：儿童节这一天。
7、的字短语：是由名词、代词、动词、形容词后面加“的”，或由偏正短语、动宾短语、动补短语后面加“的”。“的”字短语的作用相当于名词。
如：今天种树，男的挖树坑，女的运树苗。
（二）反馈练习
一、指出下列短语的结构
1、风俗习惯（
）2、变化规律（
）3、历史悠久（
）
4、整修一新（
）
5、交头接耳（
）6、思维敏捷（
）
7、废寝忘食（
）8、前程远大（
）
9、全神贯注（
）
10、襟怀坦白（
）11、挥手之间（
）12、愚公移山（
）
13、竞选州长（
）14、销售计划（
）15、色彩缤纷（
）
16、交通规则（
）
17、风和日丽（
）18、激动不已（
）
19、禁止吸烟（
）20、辛勤耕耘（
）
21、巍峨挺立（
）
22、不断发生（
）
23、气氛热烈（
）24、继往开来（
）
二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、Ａ、祖国万岁Ｂ、品质优良Ｃ、天气晴和Ｄ、思想品质Ｅ、成绩好
2、Ａ、看了两眼Ｂ、打扫教室Ｃ、洗得干净Ｄ、热了起来Ｅ、扔出去
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3、Ａ、十分伟大Ｂ、我的书包Ｃ、小声地说Ｄ、追歼敌人Ｅ、很热闹
4、Ａ、讲解语法Ｂ、讲述清楚Ｃ、种植玉米Ｄ、制造火箭Ｅ、听故事
5、Ａ、用圆珠笔（写）Ｂ、对于我们Ｃ、按照习惯Ｄ、必然产生Ｅ、被大雨（淋）
6、Ａ、报纸杂志Ｂ、调查研究Ｃ、身体健康Ｄ、严肃认真Ｅ、读和写
三、比较判断短语类型
经济发展（
）
繁荣（
）
历史悠久（
）
描写景物（
）
市场
发展经济（的繁荣（
））
悠久历史（
）
景物描写（
）
市场
表达见解（
）
散文（
）
我的弟弟（
）
我国文学（
）
小说
表达的见解（
（
）
）我和弟弟（
）
我国的文学（
）小说和散文
句子成分
知识概述
完整的句子，主要成分是主语、谓语、或主语、谓语、宾语，附加成分是定语、状语、补语。句子的主要成分又叫作句子的主干。
1、主语是陈述的对象，谁或什么，多由名词、代词、数量词充当。除了之外，充当主语的还有各种短语。
例如：太阳升r