20142015下期教科研工作总结
教育科学研究是教育工作的重要组成部分，这学期我校教科研工作继续坚持以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使我校本学期的教科研工作办的有声有色。现将本学期的教科研工作进行总结。一、强化研讨，切实贯彻课题组、教研组的教研活动。1、加强课题组、教研组的队伍建设。按照《特色校建设实施方案》，有序开展教学教研、读书、课题研究等各项工作。结合教师的实际情况及教学实际，精心组织开展教研活动。2、认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持常态化、制度化、个性化、形式多样化。与县教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动、微型课竞赛活动。加强校内优质课指导工作，为县级优质课评比做好阶梯工作，四月份选送20名青年教师参加县第三批“导学互动”验收，并顺利达标。本学期采用统筹安排，组织开展了面全校各学科、各年级优质课竞赛活动，并结合段考成绩开展优秀教师上示范引路课，成绩落后教师上好汇报展示课。
f3、关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内专题讲座、经验交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。4、在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动。二、全面打造，综合提升教师专业素养。实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。1、建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。2、大力推进教育教学研究与信息技术的整合。由于学校为各班添置了电子白板，借助此平台，学校积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。同时积极组织教师人人加入云平台，并且利用r