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课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
1．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养细菌后，指示剂将
A．变蓝色
B．变红色
C．变黑色
D．变棕色
解析：细菌合成的脲酶将尿素分解成了氨，氨会使培养基的碱性增强，pH升高，加入
酚红指示剂将变红。
答案：B
2．测定土壤中细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌
的数量一般选用102、103和104倍稀释，其原因是
A．细菌个体小，真菌个体大
B．细菌易稀释，真菌不易稀释
C．细菌在土壤中数量比真菌多
D．随机的，没有原因
解析：土壤中的微生物大约70～90是细菌，真菌的数量要比细菌少。样品的稀释度
越高，在平板上生成的菌落数目就越少。在实际操作中，通常选用一定稀释范围的样品液进
行培养，以保证获得菌落数在30～300，适于平板计数，所以细菌的稀释倍数要高于真菌的
稀释倍数。
答案：C
3．用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出
样品中的活菌数。原因是
A．平板上的一个菌落就是一个细菌
B．菌落中的细菌数是固定的
C．此时的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌
D．此方法统计的菌落数一定与活菌的实际数相同
解析：用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，平板上的一个菌落一般来源于样品
稀释液中的一个活菌，但偶尔也能来自两个细菌，所以此方法统计的菌落数可能与活菌的实
际数不相同。
答案：C
4．土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成一种
唐玲
fA．尿素酶
B．脲酶
C．蛋白酶
D．肽酶
解析：能够分解利用尿素的细菌，其细胞内含有脲酶，可以把尿素分解成氨，然后进一
步利用。
答案：B
5．2016四川卷图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的
mRNA部分序列。
1图中选择培养基应以____________为唯一氮源；鉴别培养基还需添加____________作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成____________色。
2在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液01mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是______________，每克土壤样品中的细菌数量为________×108个；与血细胞计数板相比，此计数方法测得的细菌数目较________。
3现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示的位置增加了70个核苷酸，使图乙序列出现终止密码终止密码有UAG、UGAr