新目标英语八年级上U
it1Howofte
doyouexerciseSectio
A1a1c一、教材分析：本单元以“Howofte
doyouexercise”为话题展开教学活动。首先学会恰当地使用频率副词及短语，再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过复习七年级学习过的动词短语，及本单元的听力练习，各种方式的口语交际活动和写作练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元的开篇，即本课时，安排了关于谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词，为进一步地使用频率副词及动词短语做语言知识上的准备。二、教学目标：A：语言目标：恰当使用alwaysusuallyofte
sometimeshardlyever
ever等频率副词和日常活动短语：watchTVgoshoppi
greadbooksexercise等。掌握句型：Whatdoyouusuallydoo
weeke
dsIofte
gotothemoviesWhatdoesshedoo
weeke
ds？Sheofte
goestothemoviesB：能力目标：学习描述课余时间的活动安排，初步培养学生的语言综合运用能力。C：德育目标：培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。
f三、教学重点：核心句型：Whatdoyouusuallydoo
weeke
dsIofte
gotothemovies教学难点：第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。四、教学用具：词汇卡片多媒体课件一套五、教学过程：Step1Warmupactivities1Doit学生按教师的指令做动作T：ReadbooksDohomeworkDrawpicturesLookattheblackboardTru
stopsta
dupsitdow
2DoasIdo（学生跟老师边说边做动作）Ireadbookso
weeke
dsIru
o
weeke
dsIdomyhomeworko
weeke
dsStep2Revisio
a
dprese
tatio
1教师问：“Whatdoyouusuallydoo
weeke
ds”并且板书让学生根据自己的实际回答Iusuallyo
weeke
ds2教师出示动词卡片watchTV、readbooks、exercise、clea
、skateboard、playbasketball、washclothes、goshoppi
g、gotomovies让学生认读。3做游戏：What’smissi
g”学生先把动词卡片全部读一遍，教师从卡“片中任意抽掉一张，再让学生看卡片读动词短语，然后让学生说出抽掉的是哪一张词汇卡片。Step3Patter
drilla
ddialogue（1）出示词汇卡片给学生，并提问：“Whatdoyouusuallydoo
weeke
ds”
f引导学生回答：Iusuallyo
weeke
ds（2）Tasko
e“Fi
dmygroupmembers”在规定时间内填完活动表格，再向周围同学开始询问，找出与自己课外活动大致相同的同学请他或她在每项活动后面签名。ActivityName
（3）Lookatthepictureo
thebook
ameeachactivityThe
askstude
tstopoi
ttoeachpicturer