2011年北京教师资格证考试教育心理学考试部分真题（参考答案）一、选择题1．心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（B）A、02B、27C、711D、11152．在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为C）A、操作性行为B、辨别学习C、潜伏学习D、获得3．4．5．6．7．谐音联想法属于学习策略中的（A）A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、元认知策略8．分析问题，抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的（B）A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D9．10．二、填空题17．了解心智活动的实践模式，了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向，这一阶段属于心智形成_原型定向_阶段。18．为了掌握预测、提问、解释的总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是_交互训练_模式。19．深知教师职业苦，经济待遇不高，还是乐于从事教育事业，这是教师职业心态中事业型教师。20．教师评价是一种系统化的持续过程，包括确定目标搜集有关的资料、描述资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。转自ahrefhttpwwwyuloocomjszg育路教师资格考试网a二、填空题17．了解心智活动的实践模式，了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向，这一阶段属于心智形成_原型定向_阶段。18．为了掌握预测、提问、解释的总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略
f训练模式是_交互训练_模式。19．深知教师职业苦，经济待遇不高，还是乐于从事教育事业，这是教师职业心态中事业型教师。20．教师评价是一种系统化的持续过程，包括确定目标搜集有关的资料、描述资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。三、判断题21学习迁移的概括认为两个学习活动存在共同成分迁移产生的关键。（正确）22儿童元认知发展经历了从有意识到无意识再到自动化的过程。（正确）23技能就是程序性知识。（错误，两个是不同的定义）24知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。（正确）25教师资格考试是一种常模参照评价。（错误，标准参照评价）四、简答题26．简述席尔瓦和汉森的学习风格分类。1感官一思考型：追求实际效益与结果，偏重行动而不是言谈与理论。“掌握型学习者”2感官一感受型：好交际、待人友善、重视人际关系。“人际型学习者”3直觉一思考型：追求理论知识，喜欢对智力具有挑战性的复杂问题；“理解型学习者”4直觉一感受型：好奇、富有洞察力和想象力。27．简r