人才的快速成长。培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学校就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一个良好的开端。
五、实施方案（包括实施内容、要解决的问题和具体措施）
为贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》精神，以及党的十七大提出的“建设创新型国家”和实施扩大就业的发展战略，更好地促进以创业带动就业的基本思路，进一步推动我院大学生创新创业教育工作，帮助大学生树立创业意识，完善创业知识结构，掌握创业技能，以创业促就业，为构建和不断完善我院大学生创新创业教育平台。缓解就业压力，教学管理缺乏生机与活力，学生学习缺乏自主性和积极性，不符合创新性人才的培养要求，毕业生就业后缺乏创造力和竞争力。已不能适应市场经济发展的要求，必须从根本上进行彻底的变革。为学生提供更多的发挥余地，真正使学生可以学自己所想，想自己所能，3调动学生的学习积极性。现结合我院实际，特制定本工作方案。1．更新教育理念，推动创新创业教育的健康发展科学把握创新创业教育与学科教育、素质教育、就业教育的内在联系，坚持以促进学生全面发展为目标，以培养学生创新创业意识和精神为核心，以创新创业项目和活动为载体，以创新创业能力提高为关键的创新创业教育新理念。切实把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，注重顶层设计和整体设计，注重面向全体学生，注重项目带动，注重通过深化课程体系和教学内容改革推动创新创业教育的健康发展。2．将创新创业教育纳入人才培养方案进行整体设计
f创新创业教育是人才培养模式的根本性变革，是培养应用型人才的重要途径。创新创业教育必须面向学生全体、有明确的培养目标，需要系统的课程学习，以及实践训练和参加各种社会实践活动。因此，必须从教育全过程出发，将创新创业教育纳入人才培养方案进行整体规划设计，以确保学生创新创业的知识、能力、素质达到预期要求。3．构建创新创业教育课程平台（1）面向全体学生开设创新创业教育类必修课程创新创业教育课程是实现创新创业教育的主要途径。通过创新创业类课程学习，使学生初步了解创新创业的基本知识、途径和一般规律，培养学生创新创业的意识。创新创业教育是素质教育的拓展与延伸，是面向全体学生的教育，根据学校的实际情况，可以先在全校开设创新创业类公共选修课程，待课程体系基本完善，且教学条件具备r