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f四、教学重难点
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s五、教学目的培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。六、教学措施和方法
措施：1培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；2发挥学生主体和教师主导作用：3用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；4引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。6加强听力训练拟每天晚自习前20分钟进行听力训练
方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。七、教学计划安排。
本期每周7课时，预计十六个教学周。安排如下：第13周：第4周：U
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it2第6周：U
it3第7周：U
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it45第9周：U
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it56第11周：U
it6Thisismysister期中考试第12周：U
it7Whereismybackpack第13周：Ui
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it8Doyouhaveasoccerball第15周：U
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it910第17周U
it10Howmucharethesepa
ts第18—21周复习迎接期末考试
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发表于1232
f20102011学年七年级上册新目标英语教学计划
作者loveyourlife201008271023星期五晴
一、本学期的指导思想：本学期的总的指导思想就是英语课程标准规定的基础教育阶段英语课程的任务：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的r