本学期，在校长的领导下，围绕学校中心工作，结合今年的工作计划，道德教育部开展了以下工作：首先，规范班级管理1，本学期开始，发放班级管理系统，班组长，班级教师工作日常，班级教师工作规则，班级环境卫生文化安排清单，班级表，班级清单等规章制度，审查规则，使每个班老师对学校的要求有更具体和清晰的认识。2，每周类的定值是负责室内外的健康和性交的运行之间的定量评估，及时记录检查结果，中期发出红旗。3，班级建立监测系统规模，分工分工。加强学生的自我管理。4，开展日常工作班的准备工作。二，加强班上的老师工作1，本学期，增加班级老师学习，改变过去一个月为一个学习一周的学习，学习魏树生班老师谈论关键章节。2，帮助年轻班教师成长。对于我们学校的年轻班主任，在日常工作中经常给予一些帮助和指导。抓住班级教师比赛有机会早日安排候选人并给予指导。最终老师王旭在县级教师比赛中脱颖而出，在城市竞赛中取得了第一个良好的效果。第三，在类之间做好大班练习坚持经常不懈，无论是从校服还是学生出勤，都有严格的要求，严格的管理，每天都包括在评估中。而在前几年都是在班级评估局放宽要求后，今年改变了旧情况，没有放松要求。其他四项活动1，板每月更新，有检查有评级。2，开展两个主题课，初步形成新模式供大家讲。3，举办学校家长，效果不错。4，举办三届体育比赛活动：跳跳赛，大赛比赛，拔河比赛。5，举办四级课堂教师会议。6，建立特殊学生档案。7，组织班级教师论坛。8，阶级文化正在形成。第五，有问题和改进措施1，系统不完善，要进行改进，使更加公平和激励。2，缺乏日常工作的序列化，未来侧重于思考具体的序列化方法。3，个人工作以未来的形式把握时效性。4，缺乏活动，在未来为各种文化体育活动，促进习惯的发展。5，学生心理健康问题成为重点。6，精炼发展的习惯。总之，在校长的领导下，通过所有教师和学生的努力，我们学校的道德教育这个学期取得了可喜的进步。无论是学生的习惯发展，还是学生的精神面貌，都有很大程度的改进和变化。在下学期，我们将进一步加大努力，取得更大的进步。
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