来，连词把，介词以子之道，移之官理，可乎而或不译，连词的样子，助词的人，助词的职业，名词
而木之性日以离矣
并且，又，表示并列关系，连词
f①蚤实以蕃②蚤缫而绪四词类活用
“蚤”通“早”“而”通“尔”
1．名词用作动词①名我故当名词作动词，命名、叫．②爪其肤．名词作动词，抓破名词“日”作状语，一天天形容词“烦”作动词，使……烦琐，不断地发布形容词“全”用作动词，保全2．名词用作状语而木之性日以离矣．3．形容词用作动词①见长人者好烦其令．4．使动用法①非有能硕茂之也．．②非有能蚤而蕃之也．．③④鸣鼓而聚之．
②则其天者全而其性得矣．
形容词的使动用法，使……高大茂盛形容词的使动用法，使……确，匝……兴旺
使动用法，使……聚集形容词的使动用法、使……安定
⑤又何以蕃吾生而安吾性耶．．
5．意动用法①驼业种树（名词作动词，意动用法，以……为业）．五句式1．判断句2．倒装句以“……也”表示判断。如：当官治民，不是我的职业不若我以何下列各句均屑宾语前置。翻译时，一般将宾语移在动词之后。如：官理，非吾业也①故不我若也3．省略句以
②又何以蕃吾生而安吾性耶为官戒也
此句中的括号是表示省略了的成分。如：省宾语“之”，指其事
六疑难句翻译1．驼业种树，凡长安豪家富人为观游及卖果者，皆争迎取养。2．“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。3．其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。4．苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观共疏密，而木之性日以离矣。5．吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪？6．若是，则与吾业者其亦有类乎？三从写作借鉴，做人启示角度整理
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