来,连词把,介词以子之道,移之官理,可乎而或不译,连词的样子,助词的人,助词的职业,名词
而木之性日以离矣
并且,又,表示并列关系,连词
f①蚤实以蕃②蚤缫而绪四词类活用
“蚤”通“早”“而”通“尔”
1.名词用作动词①名我故当名词作动词,命名、叫.②爪其肤.名词作动词,抓破名词“日”作状语,一天天形容词“烦”作动词,使……烦琐,不断地发布形容词“全”用作动词,保全2.名词用作状语而木之性日以离矣.3.形容词用作动词①见长人者好烦其令.4.使动用法①非有能硕茂之也..②非有能蚤而蕃之也..③④鸣鼓而聚之.
②则其天者全而其性得矣.
形容词的使动用法,使……高大茂盛形容词的使动用法,使……确,匝……兴旺
使动用法,使……聚集形容词的使动用法、使……安定
⑤又何以蕃吾生而安吾性耶..
5.意动用法①驼业种树(名词作动词,意动用法,以……为业).五句式1.判断句2.倒装句以“……也”表示判断。如:当官治民,不是我的职业不若我以何下列各句均屑宾语前置。翻译时,一般将宾语移在动词之后。如:官理,非吾业也①故不我若也3.省略句以
②又何以蕃吾生而安吾性耶为官戒也
此句中的括号是表示省略了的成分。如:省宾语“之”,指其事
六疑难句翻译1.驼业种树,凡长安豪家富人为观游及卖果者,皆争迎取养。2.“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。3.其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。4.苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观共疏密,而木之性日以离矣。5.吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?6.若是,则与吾业者其亦有类乎?三从写作借鉴,做人启示角度整理
3
fr