：要求学生复习begoi
gto结构表将来的计划和打算。
翻译下列句子。
1、我打算下周举办生日聚会。
2、他的弟弟计划明天去北京。
3、当我长大了，我打算当一名运动员。
二、新课预习检测（小组合作完成）
1、Completethefollowi
gwordswe’velear
edi
thisu
it根据本单元所学单词，补全下列单
词。
r_bo_p_p_r
m_
_yp_ll_tio

2．Lookatthefollowi
gpicturesa
dcompletethedialogue看图，完成下列对话。
1．AWillpeoplehave________i
theirhomes
BYes________________Ithi
keveryhomewillhaveo
e
三、教师导学Explai
一般将来时态构成willbegoi
gto动词原形1．用begoi
gtodo表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。
Areyougoi
gtopostthatletterHowlo
gishegoi
gtostayhereIamgoi
gtobookaticket另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。It’sgoi
gtorai
2、用willshalldo表示将来：Youwillfeelbetteraftertaki
gthismedici
eIwill
otle
dthebooktoyouShewillcometohaveclasstomorrowWillshecometohaveclasstomorrowYesshewillNoshewo
’tShewo
’tcometohaveclasstomorrow提醒学生注意划线部分的特点。由此总结出一般将来时的结构为1、助动词will动词原形2、变一般疑问句，直接把will提到句首。
2
f3、变否定句直接在will后加
ot四、练习巩固：
Formse
te
ces组句请注意大小写和标点符号。1．o
paperbookso
computers
otbeo
lywill________________________________________________________________2．will200yearsoldtobelivewillpeople_______________________________________________________________3．i
100yearswo
’ta
ybepapermo
eythere________________________________________________________________
五、学习体会
Period2
Teachi
gproceduresStep1Leadi
gi
1Greeti
gsa
dfreetalk2ChecktheirhomeworkAsktwoorthreeSstospeakoutwhattheywrotedow
教师作出适
当的评价Step2Pretask1Gooverwhatwelear
tyesterday2通过三种时间的对比简略复习一般过去时与一般现在时。Step3WhiletaskSBPage43a1Poi
ttothethreepicturea
dsayThisisSallyThefirstpictureisSallyfiveyearsagothe
seco
do
eisSally
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eisSallyfiveyearsi
thefuture2Readthei
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swers5Practisereadi
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asksomeSsreadthemoutSBPage43b1Lookatactivity3aMakepredictio
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ttotheexamplei
thesampledialogueAsktwoSstoreadthedialoguetotheclass3Practisereadi
g4PairworkMaketheirpredictio
saboutSallyStep4Posttask1Writeaboutyourselfr