一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题每小题2分共30分。
1“博学之审问之慎思之明辨之笃行之”思想的提出者是。
A孔子
B杜威
C昆体良
D思孟学派
2下列体现循序渐进教学原则的是
A温故而知新
B不陵节而施
C不愤不启不悱不发
D学而时习之
3在小学教学中补充必要的乡土教材符合的教学原则。
A因材施教
B理论联系实际
C启发性
D巩固性
4根据现行法律规定对中小学生的身份表述是中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的。
A未成年公民
B社会公民
C普通受教育者
D青少年儿童
5前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指。
A知行统一原则
B尊重信任与严格要求学生相结合原则
C教育影响的一致性与连贯性原则
D集体教育与个别教育相结合的原则
6罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于。
A非指导教学模式
B结构主义课程模式
C发展性教学模式
D最优化教学模式
7直观教学的具体手段包括。
A实物直观、模象直观、言语直观
B实物直观、挂图直观、言语直观
C实物直观、模象直观、挂图直观
D模象直观、挂图直观、言语直观
8思想品德培养是从学生的出发的。
A认识
B情感
C行动
D实际
9我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业退息必有居学”体现的教育思想是。
A劳动与学习相结合
B课内与课外相结合
C学习与思考相结合
D学习与行动相结合
10把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级直接教学与布置、完成作业轮流交替进行在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是。
A分层教学
fB合作学习
C小班教学
D复式教学
11提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是。
A凯洛夫
B赞可夫
C布鲁纳
D巴班斯基
12教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了。
A教育的科学属性
B教育的生产属性
C教育的社会属性
D教育的艺术属性
13下列说法错误的是。
A教师对学生的德育影响必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动才能转化为他们的品德
B自我教育能力是德育的一个重要条件只有注意培养学生的这种能力学生品德内部矛盾才能转化
C学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
14班主任了解学生的基本方法是。
A观察法
B问卷法
C谈话法
r