简单，应用软件非常丰富。鉴于我们学校的技术力量，所以我们的校园网结构追求简洁实用。立足于学校的现有设备，从学校的优势项目出发，集中力量，充分利用I
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et网上已经较成熟的教育资源，以点带面，不断积累，逐步发展为规模网络，形成具有自己特色的多媒体电教中心、计算机教学中心、多媒体资料库。
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IP地址的分配，在网络建设中非常重要，因为每个学校的IP地址都是有限的，分配不好就很容易出现IP地址冲突，导致上不了网。为了解决这个问题，我们以办公室为单位进行分配。在行政楼上和办公楼上，每个办公室都有自己的电话号码，并且电话号码后两位都不一样，所以IP地址的后两位固定为各自办公室电话的后两位，这样不仅避免了冲突，而且还比较好记。
二、在校园网建设的基础上对其进行有效的管理，充分发挥校园网的效益、效率和效用
我校有效利用网络管理平台对校园网运行情况进行分析和监控，迅速判断、查找、排除网络故障，加强对网络的管理。为了对校园网进行统一，简单、有效的管理，我们采取以下措施：
（1）在软件建设方面，注重管理软件的开发、选择与使用方法的积累。我校购置大型管理系统软件，坚持使用正版，选择专业公司开发的软件，使我们使用的数据合法化。在使用过程中能够接受其技术上指导，并不断获得免费升级的软件，使我们始终使用的是最优秀、最成熟的软件。
（2）为了避免用户滥用网络资源，利用虚拟网络技术，将全校分布在不同部门、不同网段的应用服务器划分为若干个虚拟子网，对不同的虚拟子网赋予不同的对外访问权限，限制用户对其访问。
（3）运用内容过滤器和防火墙屏蔽和堵截不良的网站、色情、暴力和邪教等内容。
（4）教师用机和学生用机都进行系统分区还原保护，避免全校师生在学习、使用过程中，由于误操作而使系统损坏，从而影响校园网的运行。
（5）管理除了建立一套严格的安全管理规章制度外，还具有一支安全管理意识的网管队伍。对公共机房管理实行精确到人，对电脑使用实行登记制度；对用户进行有关网络安全的法律法规和规章制度宣传教育，还让用户知道如何使用密码、管理文件、收发邮件和正确地运行应用程序。
（6）定期组织不同水平级别的电脑学习班，并借助教师继续教育工程，让广大教师和管理干部都参加普及性的计算机基本操作技能和现代教育技术的培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件的能力及r