扎根基层阳光教育
绿苑小学未来发展方向的思考一、学校现状分析
二、学校未来发展方向㈠办学理念㈡办学目标㈢校风：阳光校园建设阳光校园，满足师生成长的需求，促进环境与教育的和谐。校园环境建设是构建和谐校园文化的重要环节，阳光、健康的校园文化环境氛围，能发挥寓教于景、润物无声的作用。1阳光团队培养一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校“阳光班子”。首先，我们在班子成员中大力倡导“领着教师干，干给教师看”，打造阳光班子。其次，充分运用工会、教代会、团委会等群团组织，定期召开成员会，认真听取师生对学校的建设与管理、教师的教育教学工作、学生的学习与管理以及后勤管理等方面的意见和建议，及时修改和完善学校的规章制度和考核评价制度，大大激发教师工作的积极性和主动性，促进了学校工作平稳有序的开展。同时，我们围绕阳光教育理念，及时出台了“阳光教研组”、“阳光办公室”等部门评比条例，由工会定期组织评比，大大提高教师们的主动性和积极性。
f2阳光处室：⑴阳光教室每个班级提出各自的班级奋斗目标、口号，并张贴班主任照片，加以修饰和装裱，挂于教室门口，在班级的墙壁上粘贴学生各种优秀的学科作品（作品栏），悬挂学生的心语心愿（评比栏），利用教室角落设计“绿化角、书香角、卫生角”等，积极创建“温馨教室”⑵阳光办公室利用花卉、工艺品、教师作品等装点办公室，同时要求每个办公室将“阳光教师”争创目标及争创活动内容挂在墙上，创设家一般的温馨。⑶阳光活动室（名师工作室、宿舍大厅）装饰教师活动室，如配备音响、健身、报刊杂志等设施，使之成为教师健身、阅览、休闲的处所，让教师在紧张的工作之余有一个放松的空间。3阳光宿舍⑴宿舍内务整理要阳光，力求做到“洁、齐、美、雅”。生活指导老师要把关爱学生放在首位，加强沟通，促进“阳光宿舍”工作发展；增加“阳光”提示，体现老师的关爱，让住宿同学感到温馨。⑵宿舍文化建设要阳光个性文化包括班主任老师对学生的友情寄语、各宿舍的名称、管理公约、书法绘画作品、荣誉角等等。制作宿舍文化牌彰显“阳光”牌中内容包含宿舍名称、成员姓名和照片、舍训、房间内窗台上摆放两盆绿色盆景以及老师的友情寄语。宿舍建设呈现健康、
f阳光。⑶保障措施要阳光提高思想认识，成立专门组织，建立长效机制，加强检查落
实。4．阳光走廊、梯间：走廊楼梯的设计体现趣味性、教育性、
艺术性。一楼为科r