显差距，毕业生普遍流向东部发达地区，私营企业相比国家机关和企事业单位，就业人数迅猛增加。由专业之间供求不平衡更是使学非所用的矛盾逐渐显现，非重点院校毕业生和低学历毕业生就业相对困难。在这基础之上，毕业生对工作的满意程度降低，岗位流动的速率趋势加快。总的来说大学生的就业前途不容乐观。
二、大学生就业目标规划及基本要求
（一）大学生在校期间的目标规划1．提高规划学习的能力，提高就业能力。规划学习的能力即大学生应根据其职业发展
f的趋势并结合个人发展的需要选择学习内容、学习方法或方式的能力。而且这是一项长期的活动大学生必须懂得学什么、何时学、何处学等。要时常反思现在的知识结构是否能胜任现在或将来不久的职位。只有这样才能懂得学习要求、控制学习过程并及时调整自己的学习方法灵活的适应自己所处的复杂环境最终使学习活动达到预期目的。
2认真做好自身的职业生涯规划，提高就业能力。首先要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己理想的职业就会依据职业目标规划自己的学习和实践并为获得理想的职业做好积极准备。其次正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析认识优势与特长、劣势与不足。第三构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求将已有知识科学地重组建构合理的知识结构最大限度地发挥知识的整体效能。第四培养职业需要的实践能力。除了构建合理的知识结构外还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来才能立于不败之地。
3．提高自我的社会适应能力，提升就业能力，提高就业能力。虽说大学是个“小社会”，学校和社会的运行规则却有很大不同。许多大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生而不挑选刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。
4．培养良好的心理素质，提高就业能力。大学生承担着建设祖国的重任，更是社会的顶梁柱。而大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是不知所措，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中，有些学生抗挫能力差，这也是大学生就业难的原因之一。r