20122013学年度第二学期八年级物理
第七章
一、力
1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来如果没有大小可不表示在同一个图中力越大线段应越长6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。7、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
力
二、弹力
1、弹力①弹性物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。②塑性物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。③弹力物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件发生弹性形变两物体相互接触生活中的弹力拉力支持力压力推力2：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）④对于弹簧测力计的使用1认清量程和分度值；2要检查指针是否指在零刻度如果不是则要调零3轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；4使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。5读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。
f三、重力、
1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成公式：Gmg正比。
其中g98Nkg，它表示质量为1kg的物体所受的重力为98N。在要求不很精确的情况
下，可取g10Nkg。3、重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否r