，600字以内
一、政策法规宣讲：主要包括《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》；二、身边的典范：主要内容是观看先进教师感人事迹；开展高尚师德演讲比赛；三、树师德、铸师魂：主要包括教育实践活动开展批评与自我批评；如何在工作中践行社会主义核心价值观专题讲座。
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培训模式与方式培训模式与方式1、培训总体模式：聆听讲座、交流、反思相结合。（总体模式、具2、具体实施方式：体实施方式，100（1）、以集中聆听讲座为主，学员以笔记形式呈现。字以内（2）、反思总结与心得体会相结合，交流以高尚师德演讲的形式呈现。政策法规主讲教师：梁正生（该同志于1983年7月参加工作，大专学历，小学高级教培训师资简介师，2007年8月至今担任骑龙小学书记、校长，具有较高的理论水平和专业素养。）（来源、人数、教育实践活动及社会主义核心价值观主讲教师：曹红（该同志于1988年12月参加工作，结构、层次等，大专学历，小学高级教师，2007年11月至今担任骑龙小学副校长，曾被评为县“十佳青100字人以内年”、多次评为镇先进教师和先进党员。）
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教学计划课表时间、专题名称、教学方式、教师姓名、地点
培训地点：多媒体室；教学方式：集中；培训时间：201495和201536，主要内容：政策法规，主讲人：梁正生；2014910、2014920、201575主讲人：曹红主要内容：集中看视频（先进教师感人事迹），剖析整改、社会主义核心价值观讲座、集中交流，高尚师德演讲。
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过程考评与成果考核（过程考核事项与要求，成果及考核要求，300字以内
1、严格教师考勤。参加培训教师应按规定日程按时参加学习，不迟到、不早退、不无故缺席。在参加培训期间，因病、因事不能参加学习的必须要按规定办理请假手续，并抽空补上培训内容。无故不参加培训的，学校将按教师日常考勤办法规定进行处理。2、严格教师参加校本培训学习情况的检查。培训前，各教师按要求做好相关准备，培训时，认真专心，做好记录，不做与培训无关事项。各教师能把学习到的理论知识与教育教学实践过程相结合，提高思想素质。3、严格教师参加校本培训的完成情况。教师要按时上交培训相关材料。不能达到培训要求，将在年终量化时该项视为不合格处理。
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组长：梁正生（书记、校长，对学校促进教师专业发展工作负总责。）项目组组织、分副组长：曹红（副校长，具体负责项目实施方案的拟定、申报，项目实施过程的考勤、工与职责300字督促、指导，相关资料的收集归档r