，走近学生，了解学生，贴近学生，师生之间建交一种和谐美好的友情，真正倾听学生的心理话，准确把握学生的思想脉搏，不岐视任何一个所谓“差生”。真正将工作做到学生的心
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f坎上，真正用情感去感化每一位学生，将“以人为本的关怀教育”落到实处。2多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。（1）多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。（2）把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。（三）突出抓好七大教育：1．爱国主义教育。继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动，进一步增强青少年学生的振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。2．加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。3．抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。进一步贯彻《中学生日常行为规范》，具体要落实到《学生一日常规细则》上来，开展良好行为习惯养成教育，经常开展对学生
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f服饰、发式、佩带物进行检查、教育、帮助有不良习惯的学生，使他们行为规范到《中学生日常行为规范》上来。在日常行为规范的教育中要重点强化对学生的爱校教育、道德教育、诚信、感恩教育。这些教育活动我们将通过开展专项教育活动来实施，通过检查评比，对学生的操行进行量化考核，达到教育的目的。4．抓好法纪教育。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，并利用“安全教育日”开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。继续请法制校长到我校做法制报告，强化学生的法制意识。5．做好心理健康教育。认真落实市、教育局相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。进一步完善心理健康室建设和心理辅导的常规工作，加强心理健康教育教r