：所谓“享受教育”就是要引导教师享受教育，引导学生享受学习。其二：所谓“拓展潜能”，其理论依据是美国教育家、心理学家加德纳的多元智能理论。其三：所谓师生共同发展，是指学校在保证学生身体健强、心理健康、学业成功。1．确定教学工作目标情感目标：培养学生爱学习的学习兴趣，增强学生学习的自信心和强烈的求知欲。能力目标：培养学生学会学习的能力，有良好的学习习惯，有科学的学习方法，有坚强的学习毅力。考试目标：非毕业班级的学业考试，各种评价指标位于某区域前列。高考成绩要能令社会、
f家长和同行称赞，具体指标另定。2．确实现目标的步骤第一步：制定方案组织全校教师分析讨论：分析当前学校的生源质量、给自己准确定位；找到当前学校教学工作中存在的问题；广泛征求教师意见，找到破解困境的良方；全校教师形成齐抓教学质量的共识，制定出共同追求的方案。第二步：建构高考备考的格局建立以“文理科备考为主，体育、艺术、传媒等专业备考为辅”的高考备考格局。组建学校体育高考队、美术高考备考班、音乐高考班等，培养学生专长特色，充分发挥学生的特长，做到因材施教。成立“奥赛中心”，招聘专职奥赛辅导老师，为学生参加高校自主招生创造条件，同时探索为高校输送“保送生”的方法和渠道。探索国际化办学之路，对有条件的学生，可以帮助学生到国外大学读书。第三步：培训老师培训是教师的权利，更是教师最大的福利。为了更好地提高教师队伍素质，转变教师的教育观念，改进育人方法，提高教师的教育理论素养，更好地适应新课改后的学校教育教学工作，就必须对教师进行不间断地培训。第四步：提高学生努力提高学生的学习能力，培养学生的高远目标意识，培养学生的竞争意识，培养学生对学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯等。老师要改进教法，让课堂生动起来；要减轻学生作业负担，精讲精练，打造高效课堂；要避免打疲劳战。3．制定实现目标的措施和方法（1）打造高效课堂。全面推进“211三案导学”课堂教学模式，提高课堂教学效益。三案导学要求教师要做好学案、教案、练案的编写工作，促进课堂学习效益的提高，学校要组织成立“三案导学”教学模式小组，使“三案导学”教学成为提高学习质量的有力抓手。同时，在“211三案导学”教学中，要落实好“四精四必”的要求，即精选、精讲、精练、精评，有发必收，有收必改，有改必评，有评必补。本文来自课件网（2）立科学的教学质量评价体系。教学质量r