描述课上和课下窗外的特点它们是
3从小动物们也来聆听同学们读书看同学们做游戏可以看出
和
。
A小动物们喜欢热闹
B小动物们羡慕孩子们的幸福生活
4下课后大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外还有可能做什么想象一
下写一写吧。
。
f2课外阅读。
自由你好
我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀鸟笼外边是多么完美
美好啊
春天那刚从绿树上长出的嫩芽也在逐渐生长春风吹醒了小动物蜜蜂和蝴蝶也结伴而
来在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里只能上下乱窜。
夏天池塘里的荷花正开得欢蛙声连成一片蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望
着他们。
秋风吹
幅
扫
刮过落叶飘飞水果涨红了脸菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一
副懒洋洋的样子。中秋的月圆了我看到万家团圆的喜悦气氛更加思念我的亲人他们
现在怎么样呢
冬雪降临所有的动物都过起了欢乐的春节而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
我是一只被囚禁在笼子里的鸟我十分想念亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过
我在鸟笼里急切
亲切地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子说
“放心吧金丝雀他们都很好。”“风爷爷帮我捎个信儿给他们吧我想他们了。”
我是一只被囚禁在笼子里的鸟我希望主人能知道
。
1选择括号里正确的字词画“√”。
2在□里填上合适的标点符号。
3从文中找出下列词的近义词写在括号里。
慢慢—

想念—
高兴—

眼睁睁—


4金丝雀希望主人知道些什么呢请填写在文末的横线上。
六、习作快车。
从下面的两题中任选一题写一篇300字左右的作文题目自拟。
1我们身边有很多熟悉的人每个人都有不同的特征请你选择一个人写一写。
2在你的记忆中一定有很多快乐的事选一件写下来。
第一单元测试题
一、11早晨
艳
读书
2笛子跳舞
2huà
jià

ái
jià
bèi
hào
f3示例跳做
41A
看
站
2B
5C
二、1示例1争先恐后地跳到地面汇成了一条条小溪流
2有的在操场上打篮球
23√
有的在教室里读故事书
有的在写黑板报
示例清澈的小河就像一条美丽的绸带这个绸带里面有绿绿的水草、有美丽的小鱼、
有圆圆的鹅卵石……
三、1边疆民族
2印度
泰戈尔
穿戴
拟人
示例树枝在林中互相碰触着绿叶在狂风里簌簌地响雷云拍着大
手
3孙中山认真读书
勤学好问
四、示例我会对图中的小朋友说野外游泳很危险。并劝他们不要在野外游泳。
五、11画掉谣
亭
2安静
热闹
3B
4示例跳皮筋、丢沙包。
21美好吹
副
3逐r