兴趣。
四、教学重点
1、运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。
2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味
和提高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。
4、通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决
问题。
五、教学措施
1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行为习惯的
养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些
要求。抓住一年级学生活泼好动，无法长时间端坐的特点可以结合游戏，讲故事
等方法来集中他们的注意力。
2、在教学中，应当遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的机会，引导学
生展开想像，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通
过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美
情趣3、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能
力激发学生学习美术的兴趣。
六、教学进度
周
起讫
次
月日
内容
教时
电教课时
执行情况
始业教育
218
1
热爱祖国优秀传统艺
2
2
224
术
2252
32
五彩的烟花
2
2
333
39
水彩游戏
2
2
3104
316
缤纷花布
2
2
3175
323
美丽的盘子（画）美丽的盘子（做）
2
2
f3246
330
3317
46
478
413
4149
420
1
421
0
427
1
428
1
54
1
55
2
511
1
512
3
518
1
519
4
525
1
526
5
61
1
62
6
68
1
69
7
615
1
616
8
622
粘贴小动物船儿出航船儿出航“蘑菇”家园
各种各样的树
卡通宝宝
信封纸偶东西南北纸拎袋庆祝国庆
热带鱼乐园
神气的大公鸡
剪拉花彩旗飘飘面具画画亲近的人
夏日
美术万花筒期末创作
作业展示
2
2
2
2
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2
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