面的数字是偶3的情况数除以总情况数6即为所求的概率。根据题意分析可得：六个面上的数字分别为1，2，3，4，5，6，有1个“3”；故投掷一次，向上的面出现数字3的概率是1。
65（2005安徽省课标4分）某校九年级（1）班有50名同学，综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示，则该班“运动与健康”评价等级为A的人数是▲。
【答案】19。【考点】扇形统计图，频数、频率和总量的关系。【分析】根据频数、频率和总量的关系，该班“运动与健康”评价等级为A的人数是：50×3819（人）。6（2006安徽省大纲5分）小明在一次以“八荣八耻”为主题的演讲比赛中，“演讲内容”、“语言表达”、“演讲技能”、“形象礼仪”的各项得分依次为98；94；92；93．若其“综合得分”按“演讲内容”50，“语言表达”20，“演讲技能”20，“形象礼仪”10的比例进行计算，则他的“综合得分”是▲。【答案】96。【考点】加权平均数。【分析】确定综合得分，即求小明的加权平均数：
综合得分98×5094×2092×2093×1096。7（2006安徽省大纲5分）（华东版教材实验区试题）在不透明的袋中装有仅颜色不同的一个红球和一个蓝球，从此袋中随机摸出一个小球，然后放回，再随机摸出一个小球，则第一次摸出红球，第二次摸出蓝球的概率是▲。【答案】1。
4【考点】列表法或树状图法，概率。【分析】两步完成的有放回的实验，可以利用列表法或树状图法得到所有的结果，用概率公式求解：
f列表得：
（红，蓝）（蓝，蓝）
（红，红）（蓝，红）∴一共有4种情况，∴第一次摸出红球，第二次摸出蓝球的概率是1。
48（2006安徽省课标5分）某水果公司以2元千克的单价新进了10000千克柑橘，为了合理定出销售价格，水果公司需将运输中损失的水果成本折算到没有损坏的水果售价中．销售人员从柑橘中随机抽取若干柑橘统计柑橘损坏情况，结果如下表．如果公司希望全部售完这批柑橘能够获得5000元利润，那么在出售柑橘时，每千克大约定价▲元。（结果精确到01元）
柑橘质量（千克）50200500
损坏的质量（千克）55019425154【答案】28。【考点】频数、频率和总量的关系，用样本估计总体，一元一次方程的应用。【分析】从图表可以计算出柑橘损坏的频率：
柑橘质量（千克）50200500
损坏的质量（千克）55019425154
柑橘损坏的频率01100971010308
则“柑橘损坏的频率”的平均数约为01034，从而根据用样本估计总体的思想可知，这批10000千克柑橘损坏约10000×010341r