浅谈小学语文教学中的审美教育
摘要：在小学语文教学中，大力发展审美教育的主要目的就是培养学生的审美能力，体会语文所带来的文字美、意境美以及情感美。审美教育是素质教育中非常重要的内容。本文对小学语文教学中的审美教育进行了探讨。
关键词：小学；语文教学；审美教育；策略在小学语文教学中就是要教师以教材为依据，结合日常生活实际，启发小学生发现美的意识，激发小学生创造美的兴趣。在促进小学生身心发展的各方面教育过程中，审美教育具有极其重要而又特殊的意义。1审美教育与小学语文教学的关系11审美教育与小学各科教学的关系在小学的学科中，音乐、美术等科目与审美教育的联系最为紧密，这些科目通过对于艺术知识的讲授，从而对于学生欣赏艺术的能力进行提升，帮助学生在生活中活的美感。而从语文学科的角度出发，该科目对于审美教育存在着特殊之处。语文学科中含有大量的情感、体悟以及学生脑海中形象的建立，因此与审美教育有许多相同之处，而这些特性与音乐、美术科目的直观性有所不同。从另一角度入手，语文学科中表达方式多种多样，其中包含着诗歌、散文以及寓言等形式，通过不同的方式对于不同的情感以及中心思想进行表达，这极具艺术性以及审美性，因此在对于语文教学中融入审美教育是十分合适的。在小学的其他科目中也与审美教育有着千丝万缕的联系，例如数学中的公式和几何图形含有对称美以及图形美思想品德中显现出了社会美。由此可见小学大多科目都与审美教育相互促进，共同发展。12审美教育与小学语文教学互为手段语文教学是对学生开展审美教育的有力手段，审美教育同样也是提升学生对语文学习的有力手段，在发展过程中，二者互为手段，相互促进，共同发展。语文科目本文就是一门艺术，需要学生在学习的过程中对于其中的美进行发现，因此对于审美能力的运用十分必要，而审美的能力也只有在具备学科特点的科目中
f才能够得以锻炼。审美教育能够帮助学生认识语文科目中的情感，提升对于语文学习的兴趣以及积极性语文科目的学习中能够对于学生的审美能力进行提升，加强对于美的感受力以及表达力。
2小学语文教学中审美教育的策略21创造良好的语文教育的审美情景教学环境对整体教学质量的影响不言而喻，目前呆板的教学环境在限制了教师审美因素的挖掘的同时，也限制了学生日常学习过程中感受和欣赏语文之美。创造良好的审美情景是使学生感受语文之美的基础，在语文教育中建立学生能够体会课文中的自r