10小石潭记
1积累文言词语重点关注本文的词类活用现象。
2理清游记线索把握文章内容。
3通过推敲、揣摩品味文中词语与句子概括小石潭的特点提高自己的审美鉴赏能力。学习抓住景物特征加以细致描写的方法。
4反复朗读课文结合写作背景体味文章中的情感变化。
第1课时
一、导入新课
师有这样一幅画画面是一片寥廓、冷清、孤寂的冰雪之地只有一个老翁披着蓑衣在那儿“钓寒江雪”同学们还记得这是哪首诗里面的画面吗这首诗的作者是谁
生这首诗叫《江雪》作者是柳宗元。
师同学们说得不错这首诗是柳宗元被贬永州时所作。在这首诗里风景是“千山鸟飞绝万径人踪灭”的凄清一片。不过当冬风过后冰雪消融这里的风景又会变成怎样呢下面就请同学们欣赏柳宗元在此地作的另一篇文章《小石潭记》。
二、教学新课
目标导学一了解作者感知写作背景
1走近作者。
柳宗元773819字子厚河东今山西永济西人世称“柳河东”唐代著名文学家“唐宋八大家”之一有《柳河东集》《永州八记》等留存。
2背景资料。
永贞革新失败后柳宗元因拥护王叔文的改革被贬到永州任司马。政治上的失意使他寄情于山水并通过对景物的具体描写抒发自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。在永州期间常以游览山水自娱到处搜奇觅胜先后经他发现的胜景很多并一一作文记载共写了八篇知名的山水游记后人称《永州八记》。《小石潭记》正是《永州八记》中最负盛名的一篇。
目标导学二字词积累梳理文言句义
1字音字形。
篁竹huá
g为坻chí翕忽xī幽邃suì
犬牙差互cī然yǐ悄怆
qiǎochuà
g
2古今异义词
①乃记之而去古义离开。今义前往。
②崔氏二小生
古义年轻人。今义戏曲艺术中的一种角色。
3词类活用
1名词作状语
①从小丘西行百二十步向西
②皆若空游无所依在空中
③潭西南
而望向西南
④斗折蛇行斗像北斗星那样蛇像蛇那样
f⑤其岸势犬牙
差互像狗的牙齿那样
2动词作名词
如鸣环环碰撞发出的声音
3意动用法
心乐之以……为乐
4使动用法
凄神寒骨凄使……凄寒使……寒
4特殊句式
倒装句全石以为底→“以全石为底”宾语前置。翻译以整块的石头为底。
省略句日光下澈影布石上。然不动。“影布石上”前面省略了主语“鱼”。翻译阳光照到水底鱼的影子映在水底的石头上静止不动的样子。
目标导学三理清线索把握文章内容
1通过前面的字词梳理同学们已经清除了阅读障碍下面请同学们再次读一读课文说说作者是怎样写小石潭的写r