章节学时
《电工基础》教案
第1章直流电路111电路的组成及电路图
1学时
授课类型
新授课
教学目标
1、了解电路的组成及其作用，2、理解电路图，会画基本的电路元件
教学重点、难点
重点：1、电路各部分的组成及作用。2、规范做出电路元件和电路图。
难点：规范做出电路元件和电路图。
教法复习提问、讲解、举例、归纳总结
教学过程
过程设计
创设情景引入新课
新课讲解
电路是由一些电气设备、电子元器件按一定方式连接在起来，构成的电流回路。电路广泛应用在日常生活、生产和科学研究中。了解电路的组成，在掌握电路的有关知识是对电路进行分析、计算、设计的基础。复习提问：最基本的电路由哪几部分组成？引入：用电器是把电能转变成其他形式能量的装置，而电能需要
电源来提供，用电器和电源之间靠导线来连成电路，电路的通断要由开关来控制，这些部件就组成了一个最基本的电路。一、电路的组成1、电路：由电源、负载、导线和开关等组成的闭合回路。2、电路的组成：电源、用电器、导线、开关（画图讲解）。1电源：电路中提供电能，把其他形式的能转化为电能的装置。如：干电池、蓄电池、发电机等。2负载：电路中取用电能，把电能转变成其他形式能量的装置，。如电灯等。3导线：连接电路中的各元器件。作用：传输电流4开关：电路中控制电路接通与断开的器件。导线和开关将电源和负载连接起来，成为电路的中间环节。他的作用是传送和分配电能，控制电路的通断，保护电路的安全，使其正常运行。三、电路图1、电路示意图：用画实物外形的方法表示电路。2、电路图：用规定的图形符号表示电路中的各种元器件。举例：一台电视机从设计、组装、维修等相关人员都用同一张电路图。3、、几种常用的标准图形符号。
f教学总结课堂练习
作业
本节课内容较浅，再加上勤与学生互动，是可以达到教学目标的。
4个小组各选1名学生上黑板默画几种常用的标准图形符号。1．名词解释1（P36）2．填空题1（P36）
《电工基础》教案
章节学时
第1章直流电路112电路的基本物理量电流
1学时
授课类型
新授课
教学目标
1、理解电流产生的条件和电流的概念，2、掌握电流的计算公式。
教学重重点：电流的计算公式。点、难点难点：电流产生的原因、条件。
教法类比、讲解、练习
教学过程
过程设计
创设情景引入新课
新课讲解
复习提问：初中对电流是如何定义的？引入：在初中我们就知道：大量的自由电荷定向移动形成电流。r