，坚持书写教学叙事等教学研究类文章，完善个人专业发展平台。成果形式：1每学期组内展示课一次。2参与组内项目活动，负责一年级自然教学的研究课题。3听课后收获1篇，随笔、反思5篇以上，结合组内项目活动的
f教学研究文章一篇。第二年度目标：1．规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，提高自身的政治素质。2．继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。把课堂教学放在核心位置，在课堂教学中能渗透新理念，并能为学生创造轻松愉快的教学环境，使他们能自主、活泼地学习。建立起教师注重指导学生进行自然科学主动探究的教学模式。3把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。4善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究。实施方式或途径：1学习模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读他们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己。2积极运用多种媒体信息技术，使之在自己教学中发挥更大的作用。3积极参与自然教研活动，力争在教研活动时作一次专题讲座。4坚持书写教学叙事等教学研究类文章，完善个人专业发展平台。成果形式：1每学期组内展示课一次。
f2每学期自然教研组网站上上挂相关文章不少于12篇。3组内主题讲座一次。第三年度目标：1以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。2在教学中能积极主动的参与研究与讨论，并且着力通过课题研究，使教学有进一步提高。3积极关注教育界的最新动向，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀，并撰写出有质量的专业论文。实施方式或途径：1以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的个人形象。2加强本学科专业理论学习，为自己教学所用，坚持书写教学叙事等教学研究类文章，完善个人专业发展平台，对组内教师的文章能进行及时回复和交流。3完成对低年级自然教学的反思报告。4与第一梯队的两位老师结对，多交流多学习，找到差距，努力赶上。成果形式：1教学研究文章一篇。2成为教研组第一梯队成员。
f3积极投身教研组网站建设，多写文稿与组内教师交流探讨。四、达成目标的保障措施及自我检测措施：1确保自己获得较高频率学习和听课的机会。2获得学校各级领导、校办、外聘专家等切实r