周口师范学院教案编写规范
教案是教师经过精心设计而编写的教学方案，是教师组织教学必备的教学文件。编写教案是教师备课、上课的重要环节，是保证授课质量的前提与基础。为规范我校教师的教学行为，加强教案的建设与管理，根据《周口师范学院教师教学工作规程》特制定本规范。
一、教案的界定
（一）教案是教师为实现具体的课程教学目标，根据课程教学大纲和教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排，是教师在对教学对象、教学思路、教学内容、教学方法与手段等进行全面准备和思考的基础上而精心设计的教学实施方案，是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的重要体现，是教师授课的重要依据，是保证教学质量的必要措施。（二）教案和讲义（讲稿）的区别1．讲义（讲稿）是丰富和细化教案的具体要求并实现教学设想的实质内容的文稿，是根据教案对教学内容的具体阐述，它往往还包括演示文稿、多媒体课件等教学课件。2．在所承载的主体上，教案所承载的是教学的组织管理信息；讲义（讲稿）所承载的是知识信息。3．在形成思路上，教案受教学的管理逻辑支配，讲义（讲稿）是受教学过程的知识逻辑支配。4．在内容上，教案涉及的是组织性项目，讲义（讲稿）是知识性项目。5．在表现形式上，教案一般篇幅较短，讲义（讲稿）篇幅较长。6．讲义中的课件是教学的辅助，主要为了形象、生动展现讲述与板书不易展现的内容，如资料、图表、音像、模拟实验等。教案与讲义，二者是决定与被决定的关系。讲义（讲稿）、多媒体课件、PPT文档不能代替教案。
二、教案的基本要素
（一）教学时间。以一个教学内容（单元）或一次课（一般23学时）编制一个教案。（二）授课课题。授课课题指一个教学内容（单元）或一次课的章、节题目。（三）授课形式。授课形式是根据教学目的而采取的教学形式（理论、实验、上机、技能研习、实训、讨论、实习等）。
f（四）教学目的与要求教学目标。教案中要体现“课程的总体目标”和“章节的目标”、预期达到的效果。（五）教学的重点与难点。重点和难点部分是学生必须掌握的知识点；重点是教师必须讲清楚，学生必须掌握的知识点；难点是教学活动中，学生不容易接受的知识点。（六）教学方法与手段。教学方法与手段是根据教学目的进行教学方法、辅助手段、师生互动、板书设计等的总称，要能有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能。（七）教学内容及过程设计。教学内r