第三节科学观察讲义教学目的：
①激发学生学习《科学》课的兴趣②培养观察能力和实验能力知识罗列：一、用心观察，我们先来观察一下我们的指纹1先仔细观察自己的十个手指的指纹，看看不同手指的纹路是否相同？
不同手指的指纹可能不同。2再用放大镜观察一个手指的指纹，通过放大镜观察到的指纹大小有什么变化？
通过放大镜观察到的指纹变大。3选择个其中的一个手指（如中指），用红色印泥将那个手指的指纹清晰地印在白纸上，并将自己的指
纹与同桌的指纹印相比较是否相同？不同的人的指纹不同。
用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等。二、拓展观察力，我们利用感观观察事物是有局限性的，甚至有时会产生错觉。因此，在实验室中，我们
经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。
试管架：放置试管等的仪器。试管：少量物质反应时用的容器。试管夹：夹持试管等。酒精灯：使物质加热的工具。药匙：取少量粉末状或小颗粒状药品的工具。停表：测量时间的仪器。天平和砝码：测量物体质量的仪器。电流表：测量电路中的电流的仪器。电压表：测量电路中电压的仪器显微镜：观察微小的物体。天文望远镜用于观测遥远的星体。强调：各种工具和仪器是为了帮助我们做出准确的判断的，但是每一工具和仪器都有自己的使用规则和注意事项，因此，同学们在使用时一定要按照要求进行操作。同时，随着科技的发展，各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。三、观察结果的记录和整理观察记录的方法常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。观察鸡蛋沉浮的实验实验步骤1．将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况；
f2．向清水中加入食盐，并用玻璃棒搅拌加速食盐的溶解；实验现象1、将鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会______深入水底_______2、在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，鸡蛋会慢慢上浮，最后浮在水面为什么加入一定量食盐后鸡蛋会上浮？盐水有浮力，水有浮力吗？为什么木头能浮在水面上，而鸡蛋则不能呢？最后说明原因，盐水的浮力比水大思考：生鸡蛋浸入白醋里，会观察到什么现象
课后练习：
1、
和
是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
2、在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大______。用______能将微小的物体放大，用___
___可以观察遥远的星体。在观察实验中，要准确记录实验____和______。
3、下列活动不属于观察的是r