U
it1Whatdoyoudoo
Su
day
教学目标：
1、要求学会的单词和词组：eatsleepo
Su
daysgoswimmi
gwatchTV。
2、能够灵活运用句子及做出相应的回答：Whatdoyoudoo
Su
daysWhatdoyoudoi
themor
i
gafter
oo
3、学会询问他人的周末活动，回答他人对自己周末活动的询问。
教学重点：
1、要求学会的单词：Su
daygoswimmi
geatsleep2、要求学会的句子：Whatdoyoudoo
Su
daysWhatdoyoudoi
themor
i
gafter
oo
教学难点：
把所学知识融入到实际交往中：Whatdoyoudoo
Su
daysWhatdoyoudoi
themor
i
gafter
oo
。
教学准备：
多媒体、图片、单词卡
教学过程：
Step1Warmup1Greeti
gs（师生激情打招呼）2Cha
tFootballfootballplayfootball
fBasketballbasketballplaybasketballSwimmi
gswimmi
ggoswimmi
gBikebikerideabikeTVTVwatchTVSchoolschoolgotoschoolStep2Prese
tatio
1T：Irideabikeo
Mo
days？Doyourideabikeo
Mo
days若学生回答YesIdo继续问下一个学生。直到出现NoIdo
’tTWhatdoyoudoo
Mo
days板书，点读，请学生试着跟读。请学生回答问题。TWhatdoesthedogdoo
Mo
days引出活动一，利用单词卡片学习eat。2Liste
a
drepeat出示单词卡片Su
day，点读，学习Su
daysT：Whatdoyoudoo
Su
days覆盖Mo
days引导学生回答。T：Wehave
oclasseso
Su
dayWeca
gooutsidea
ddosomeexerciseItisgoodforourhealthWhatdoyoudoo
Su
days引导学生回答。3Lear
i
gthetextWeca
doma
ythi
gso
Su
daysWhatdoesSamdoo
Su
days（1）Let’sliste
整体感知课文。（2）再次听，回答问题。
fWhatdoyoudoo
Su
daysWhatdoyoudoi
themor
i
gWhatdoyoudoi
theafter
oo
（3）利用单词卡片学习sleepwatchTV（4）Liste
a
drepeat（注意模仿语音语调）（5）小组内分角色朗读。Step3Teacherstude
ti
teractio
1、出示几张图片小组内根据图片询问他人的活动。（小组展示）2、完成课本活动4Step5Homework1、读熟练课文。2、向同学介绍家人的活动。
板书设计：
U
it1Whatdoyoudoo
Su
dayeatsleepo
Su
daysgoswimmi
gwatchTVWhatdoyoudoo
Su
dayIridemybikeo
Su
days
教学反思：
fr