校名人教版2012年秋季期小学语文六年级期中模拟检测（二）
一、汉语拼音。分）（51看拼音，写词语。分）（3
yōuxiá

héǎi

jù
mǎ

班级

2给带点字选择正确的读音，打“√”（2分）。⑴爷爷把一幅美丽的山水画卷juǎ
juà
小心翼翼地卷juǎ
juà
起来，放到书柜里。．．⑵他在宿sùxiǔ舍里躺了一宿sùxiǔ早上起来感到精神倍增。．．二、字词。（19分）1查字典理解词语。分）（5
姓名
1“累”lei字用音序查字法，应先查大写字母法，应先查部，再查画。
，再查音节
；用部首查字
2“累”在字典里的解释为：①屡次；②牵连；③积累。给下面词语中的“累”字选择解释：1日积月累。2累及无辜。3累教不改。
考号
2用“重”组成不同的词语，再分别把它适合地放到句子的括号里。（3分）⑴她是一个非常懂得（⑵经过（）他人的孩子。
）的考虑，我决定接受这项任务。）地注视着冉冉升起的国旗。
⑶每当升国旗的时候，我们都神情（
3把下面的词语补充完整并选择其中的一个造句。分）（4（）人讥笑）自（（）自受）崖峭壁（）之大吉然大物
可见一（
4在括号里填上适当的词语。分）（3培养（1）父母的（（2）水稻之父袁隆平（（3）我们要从小（5把句子中画“培育养育
）养育之恩，我们怎么能忘怀呢？）出了一代又一代的杂交水稻，造福人类。）讲究卫生的好习惯。”部分改成四字词语。分）（4
f1娜娜知道这件事是自己的错，她心神不定地等爸爸回来。（2同学们围在一起很有兴趣地说个不停，不知道又有什么新鲜事。（三、句段。（22分）1把下面的句子补充完整并仿写一句环保口号。分）（41有限的资源，2珍惜自然资源，我也会写：2写出下面的句子运用了什么修辞手法。分）（21又有多少人能够去火星或者月球上居住呢？（）
））
2走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（3用上合适的关联词语把下面的两句话合成一句话。分）（3我们遵守交通规则。我们能保障生命安全。
）
4缩写句子。分）（4⑴国庆节期间，我怀着激动的心情去桂林旅游。
⑵我们以充沛的感情来朗读《中华少年》这首诗歌。
5修改病句。（在原文修改）分）（6（1）一进幼儿园我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。2林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。3我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。6用自己的话，写出你对句子的理解。分）（3大地不属于r