细菌（×）
七．食物网：多条食物链彼此交错连接形成食物网。
（1）物质和能量沿食物链和食物网流动；
（2）有害物质沿食物链逐渐累积，营养级别越高，有毒物质越多，叫生物富集。
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f八、生态平衡1．概念：各种生物的数量和比例维持在相对稳定的状态。2．生态系统有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有限的。生物种类数量越多，食物网
越复杂，自我调节能力越强。因此要注重生物多样性的保护。3．生态系统类型：生物圈是最大的生态系统，每种生态系统相互依存。
森林生态系统（“绿色水库”美称）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统湿地生态系统（有“地球之肾”之称；）、农田生态系统、城市生态系统
1．背诵情况：组长签字：
日期：
等第：
第二单元生物体的结构层次
一．观察细胞结构★
1．显微镜的构造
（指认图14个结构，简述功能）
2、显微镜的使用3个步骤：
取镜和安放→对光→观察
（1）取镜：右手握镜臂，左手托镜座。
安放：放距台边缘7cm，略偏左。
安装好目镜和低倍物镜。
（2）对光：
光线强时，平光镜，小光圈；
光线弱时，凹面镜，大光圈；
目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上。
对光成功：看到白亮的圆形视野。
（3）观察：
双眼都要睁开；先低倍再高倍，
先调粗准下降，再调细准上升。先调粗准看见，再调细准看清，
识图：组长
分数
下降偏头看物，上升低头看镜。
（4）收镜维护：把物镜偏转到两旁，把镜筒下降到最低处。
3、要点：★
（1）显微镜的放大倍数目镜放大倍数×物镜放大倍数
（2）放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗；放大倍数小，细胞个体小，数目多，视野亮；
（3）目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。
（4）移片问题：物像在哪里就往哪里移；
（5）成像问题：成像为倒像，即上下颠倒，左右相反（将试卷转180°即可；）
（6）光线：反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜；
（7）材料必须薄而透明；不透光的材料是看不到内部结构的。（例头发）
二、观察洋葱表皮和人口腔上皮细胞实验
1、实验步骤：擦→滴→取→展→盖→染→吸
2、擦：清除灰尘
滴：清水（洋葱表皮实验）目的：保持植物细胞的形态（A）
09的生理盐水（口腔上皮实验）
取：撕1厘米大小一层内表皮（洋葱呈紫色：液泡中的细胞液含有紫色物质）
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f展：将表皮在清水中展平，防止细胞重叠
盖：一侧先接触水滴，另一侧缓缓放下目的：避免产生气泡
染、吸：一侧r