2009学年上学期教导教导处20092010学年上学期教导处工作总结本学期，本学期，教导处在学校的领导下，坚持以教学工作为中处在学校的领导下，心，以全面提高教育教学质量为重点，以重实际、抓实事、以全面提高教育教学质量为重点，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，求实效为教学工作的基本原则，认真落实学校教学工作计划，积极推进教学改革，加强教学常规管理，充分发挥指导积极推进教学改革，加强教学常规管理，监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，满地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做以下几方面总结：期具体工作情况做以下几方面总结：以强化教育教学过程管理为核心，狠抓”教学常规”一、以强化教育教学过程管理为核心，狠抓”教学常规”工作的落实。工作的落实。的落实1、抓备课，提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。抓备课，提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，教务处根据学校工作实际，开学初，教务处根据学校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是做到：教案环节齐全、目标明确、重点突出、难尤其是做到：教案环节齐全、目标明确、重点突出、点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。年级每周检查，教导处不定期进行了检查，在全校教师每周检查，教导处不定期进行了检查，在全校教师会上进行进行了检查总结，表扬优秀，指出存在的问题。要求教师要把握课标，总结，表扬优秀，指出存在的问题。要求教师要“把握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。吃透教材，挖掘到位，知识准确。”2、抓课堂，提高教学质量，课堂是关键环节。学校明确抓课堂，提高教学质量，课堂是关键环节。提出：如何上好一堂课，应做到：主导作用到位，提出：如何上好一堂课，应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分
f明，因材施教，各有所得。”教务处通过“三位一体”课、因材施教，各有所得。教务处通过“三位一体”推门课等形式加强了对教师的上课情况的了解与督促，推门课等形式加r