住［Ctrl］键，然后拖曳需要复制的工作表的标签到所希望的位置即可。（三）小结同学们，今天我们主要学习了工作表的基本操作中的四个内容：插入工作表、删除工作表、重命名工作表和移动或复制工作表，大家要重点掌握移动或复制工作表的具体操作。
f（四）上机作业
1将老师存放在D盘“讲课”的文件夹里的08成绩单工作簿中的sheet2工作表重命名为“中学数学小组成绩单2将上述重命名后的工作表移动到同一文件夹中的职工工资表工作簿中的sheet1的前面。3将第1题中重命名的工作表复制到同一文件夹中的职工工资表工作簿中的sheet2的前面。
课后反思：要一直提示学生，工作表、单元格操作先都要激活
f课题：数据的排序
教学内容数据的排序教学目标（思想知识能力）掌握数据的排序方法教学重，难点数据的排序教法学法讲练结合教学程序认知操作一、复习提问：1如何设置小数位数2合并及居中操作有何作用如何合并及居中
引言通过上几节课的设计，己经将我们的工作表装饰得很漂亮了现在又有一个新问题如果我想按照每个人的上网时间的多少排序，以掌握每个人的基本情况该如何操作呢今天开始学数据的排序！
新知［板书擞据的排序1先归纳i下选取范围的方法a相邻区域的选取（三种方法）用鼠标进行拖拉选取区域按住shift键单击选择区域的两个对角单元格按住shift键，同时用键盘上的箭头选择b我块不相邻区域的选取★用上面的方法选取第一块区域后，按下Ctrl键不放开，然后再用上述方法选择其他的区域2排序步骤：a选择要参加排序的数据范围C4L9b选择”数据菜单中的”排序”c设置要排序的主要关键字说明因为在选择范围时，选择了表头所以要选中”有标题行”前的单选钮d由于想按降序排，所以选择”递减％单击”确定”按钮四、小结：1数据排序的方法2思考若遇到相同数据怎样设置顺序一、开机二、入网三、启动Excel电子表格程序，打开”信息小组上网时间统计表”文件1选择单元格区域C4L92选择”平均”为主要关键字3选中”有标题行”前的单选钮
f4然后选择”递”前的单选钮5最后按”确定”四、保存退关机
课后反思：数据范围C4L9的表示与数据区域的表示要特别讲清楚。
f课题字体、字号和表格线设置及居中设置
一、教学目的：
1通过师生互动教学，使学生掌握工作表中字体、字号和表格线及居中设置的方法及步骤；
2培养学生认真观察，仔细思考，科学规范操作的能力；3培养学生良好的审美r