，考生在答卷过程中所呈现出来的一系列表象，为指导我们今后的历史教学和考试提供
三、年级各班得分情况分析：
f班级
教参考师数
09
1019
2029
3039
4049
70605072806959897179
90100110最高最低平均及格分分分数99109120
及格率
201
45
4
9
10
10
8
4
97
41
681
32
711788717822139102
202203204205206207
413946343639331449
412101010
2041079
3439754
3651
141015500610
5716
979698616675
313929221513
713
32
7463475841141139736154
2
2
小计
280
6
18
37
36
39
32
46
34
32
98
13
588
144
514
不足：男生书写较差，少数考生态度不端正，目标不明确，只做选择题其余题均空着不答。识记能力、审题能力，综合分析问题及归纳能力都较差，课后不熟读教材，不认真复习，轻视历史学科，缺乏学习积极性、主动性。今后教学中应加强及改进措施：督促学生自主学习，熟悉教材。注重历史思维、读史识图的基本技能的培养，提高学生学史能力和兴趣。
系统复习、查缺补漏。
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