更加冷漠，容易形成孤僻、内向、不合群等心理障碍，这严重影响学生的心理健康成长。1、对身心健康的负面影响小学生正处于性格、心理和道德形成的关键时期，若长期沉湎于网上虚拟世界之中，会受到“网络鸦片”的毒害，难以自拔，出现网络病症。在下网后会出现精神萎靡不振、身体不适等症状，损害身心的健康成长。我校学生近年来视力普遍明显下降，高度近视的学生越来越多，体质减弱，这与长时间上网有直接关系。2、对道德上的负面影响网络的高度隐蔽性导致上网的农村小学生道德感弱化。日常生活中被压抑的人性中恶的一面，会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄，这有可能波及他们现实生活中的道德行为，这种现象也值得我们去重视。据调查，有85的学生并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”，有55的人认为“偶尔在网上说说粗话没什么大不了的”，还有20的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。这直接影响到农村孩子的道德品质。3、对人格的负面影响网上有许多以黄色、暴力等为内容的灰色信息。这些不经过滤的信息完全暴露在农村小学生面前，再加上他们的判断力和自制力相对较差，因此有的学生上了黄色网站之后，对一些不堪入目的图片想入非非，甚至产生真实体验的迫切愿望；有的学生看了暴力内容之后，就产生在校内校外试一试的想法并付诸实施。这样，导致品质畸变，人格扭曲，严重影响学生的人格健康发展，这也是老师和家长最担心的问题。4对学习的负面影响小学生本身自控能力较差，又不善于取舍。大多数农村学生上网不是在学习，而是沉湎于网络游戏或聊天，严重影响学习的兴趣，不少人一上网就玩《穿越》或找所谓的“红颜知己”，甚至产生早恋或越轨行为，更严重的还会出现厌学、逃学现象，导致学习成绩一落千丈。三、促进农村小学生身心健康发展的对策与意见农村小学生上网很大程度上已经影响到他们的心理健康，社会、学校和家庭必须齐抓共管，拯救我们的孩子！
f1政府应建立健全未成年人网络保护机制。政府应该加强对农村网吧的安全检查：严格控制不良信息的接收和传播，净化网络环境；严禁未成年人进入公共网吧，加强网吧的登记管理制度。进一步加大对黑网吧的打击取缔力度，充分发挥政府的主导作用，加强农村教育的投入力度，改善农村教学条件，合理配置教育资源，积极倡导一个关爱农村小学生身心健康发展的良好环境。2、学校应该充分利用好、搞好校园网上的资源；加强对学生的正确引导，采取有力的措施，积极r