八里姜学校2010年师德师风建设工作总结
为强化师德、造师魂。校教师进行了认真的学习讨论，铸我大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设年活动方案，成立师德建设年领导小组，由支部书记、校长李成任组长，部署师德建设年活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。二、加强理论学习，提高思想素质1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、中华人民共和国教育法》、《《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》法律法规，高教师的法律意识，等提增强依法治校的能力和水平。2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、并开展了学习大讨论，相互交流思想，每位教师结合学习实践科学发展观活动和学习《中小学教师职业道德基本要求》和《阜阳市中小学教师“十不准”》及自己工作实际写了一篇学习心得体会。通过学习使广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，进一步转变教育观念，为积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础。3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《师德启示录》录像，学习抗震救灾英雄和先进教师的先进事迹。学校组织讨论，谈感想，谈体会，决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名名教师。
f4、学校以《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德基本要求》和《阜阳市中小学教师“十不准”》等法律法规为学习材料。利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，握师德原则、德规范及教育法规，把师提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅r