汽车保险实务
3汽车保险简介【2课时】【学习目标】（一）知识目标1汽车保险的概念；2汽车保险的构成要素；3汽车保险的职能与作用。（二）技能目标1能够了解我国汽车保险的发展历史以及当前市场的情况；2能够熟悉汽车保险的要素和特征。（三）态度目标1通过本堂课的教学培养学生了解汽车保险行业；2让学生感受、体会、理解汽车保险的概念、要素、作用，树立顾客第一理念。【教学内容】1汽车保险的概念；2汽车保险的构成要素；
f3汽车保险的职能与作用。【教学重难点】
1汽车保险的概念；2汽车保险的构成要素。
【学习资源】视频、卡片标签纸等。
【教学方法】以项目教学法为主线，同时使用启发教学法和情景教学法。
【教学策略】
体现学生的主体地位，使学生在学习过程中处于主动地处理教学信息的地位。
【教学课时】2课时。【教学过程】
教学
教师活动环节
学生活动设计意图及资源准备
导【教师提问】
引用生活中设计意图：有风险引
入我们常常听到这样的话投资有风险、买车有的例子让学出保险，更有力的解
新风险，举生活中风险实例。
生善于发现释保险的含义。
f课正因为有风险的存在就诞生了保险，随着汽身边的事资源准备：汽车保
车使用量的增加，汽车保险业随之发展起物。来，我们接下来学习汽车保险概述。
险。
【教师讲述】
保险的含义保险是分摊灾害事故的一种方法。保险把具
有同样危险威胁的人和单位组织起来，根据保险费率收取保险费，建立保险基金，以补
偿财产损失或对人身事件给付保险金，因此
保险对现实生活中面临的危险给予了经济保
小组竞赛活
障。
动，说说日
【教师提问】
常生活中可
让学生思考那些东西可以入保险？
以参加保险
【任务安排】
教
的东西。
【有奖问答】组织学生分组并抢答问题；
学
学生思考并
具体操作：每个组派一名学生根据自己知道
组
分析汽车保
的情况说出保险的种类；
织
险的职能。
引出汽车保险。
学生说说汽
【教师小结】引入本课主题、任务以及学习
车保险在各
目标。
个领域的作
【教师讲述】
用。
汽车保险的构成要素
设计意图：引入本节学习任务，增强学生的团队协作精神，活跃课堂气氛，同时加深对保险知识的印象。设计意图：培养学生对立思考的能力，充分认识保险的职能。设计意图：培养学生举一反三的能力，拓展学生的思维能力。
汽车保险的要素亦称“汽车保险的要件”，指汽车保险关系得以成立的基本条件：
1车祸；2相同性质、类型r