一、桂林山水
1、桂林的山真奇啊，
；桂林的山真秀
啊，
；桂林的山真险啊，
。
请模仿上面这种句式，把一种事物某个方面的特点写具体，或者写出这
种事物几方面的特点。（提示：人、水、风、天空等都有多方面的特点）
2、“随着山势，溪流时而宽，
，溪声也时时变换调子。
从这句话可以知道溪流的缓急是因为
。请你联系生活经验，想象
溪流变化的情景，模仿课文例句写作：溪声也时时变换调子，时而
，
时而
。
二、拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦
跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听
到了小鱼越来越响的哭声。
她的眼光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手
捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一
步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，
和它不能离开的奇妙世界。
我看见：小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝
里盛满甜蜜……
1、联系上下文理解词语的意思。
怜悯（mǐ
）：
小心翼翼：
1、缩句。
（1）她小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
（2）一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
2、填空。
读了这个故事，我知道小女孩是个（
）的孩子，也知道了
f世界少不了（
）。
三、我爱家乡的翠竹
我的家在山区，环境非常清幽。那些四季常青的翠竹，把家乡打扮得分外秀
丽。
每年春天，竹子在微风中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着春天的甘露，在雨雾中
发出“沙沙”的声音。这声音fǎ
gfú
是在zà
měi

春天。
Qī
gmí
gjié（
）过后，地上出现了一道道裂缝。这些裂
缝不知什么时候渐渐地扩大了。于是，冒出了一个个像尖塔似的小
ǎodài

，而且都dài
着一顶顶有黄色穗子的小帽子，它们就是竹
子的后代笋。笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。据老农说，一个下春雨的
晚上，笋能长高一尺多呢！
笋的种类很多。那种又胖又大的笋叫“黄泥拱”，长大以后就是毛竹；那种
细细长长的笋，长大以后就是青皮竹。笋的外面都包着一曾箬壳，箬壳上面长满
了细细的绒毛。剥开箬壳，就可以看见
è
bái
的肉。笋的wè
idàoxiā
měi
，叫人越吃越爱吃，但也不能多吃。记
得有一次，我因为贪吃，吃掉一碗凉笋，后来就拉了肚子。从r